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【題目】做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，一般將不再具有生育能力，分析其原因正確是（ ）

A．卵巢不能產生和排出卵細胞 B．卵巢不能產生雌性激素

C．卵細胞不能在輸卵管與精子相遇 D．子宮內壁喪失種植胚胎的能力

【答案】C

【解析】

試題分析：精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的，把輸卵管結扎，這樣就阻止了精子與卵細胞相遇因而不能完成受精，從而達到避孕的目的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，與利用光合作用原理提高農作物產量無關的做法是（ ）
A.合理密植
B.增加二氧化碳濃度
C.降低夜間溫度，減少有機物的消耗
D.種植大棚蔬菜，陰天開燈增加光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡是生物實驗室常用的儀器，正確的使用方法步驟是:

①對光 ②觀察 ③收放和整理 ④取鏡和安放 ⑤放置玻片標本

A．①②④③⑤ B．④①⑤②③ C．②⑤①④③ D．⑤②④③①

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【題目】近年來危害衡水市楊樹的害蟲主要是楊小舟蛾。楊小舟蛾的蛹在樹下草叢和表土層內生活。幼蟲啃食楊樹葉片，嚴重時將楊樹葉片吃光。老熟幼蟲下樹化蛹，羽化后的成蟲再上樹產卵，孵化出的幼蟲再次為害。由此分析，消滅楊小舟蛾蟲害的比較環(huán)保的方法可選擇下列哪一時期（ ）

A．幼蟲 B．受精卵 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是__________，其中圖B發(fā)育經歷了四個階段，比圖A多了一個________(填寫結構名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結構中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[　]__________；在E結構中，胎兒與母體進行物質交換的部位是[　]__________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為__________生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的__________緊密結合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種重要的糧食作物，也是遺傳研究的良好材料。通常是雌雄同株，頂生雄花序，側生雌花序。如圖11所示，一株由紫色玉米粒發(fā)育成的植株A，與一株由黃色玉米粒發(fā)育成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上籽粒有黃色和紫色兩種。已知玉米的紫色和黃色這對相對性狀由基因Y和y控制。請分析回答：

（1）如圖所示，玉米的花粉既可以落到同一植株的柱頭上（如雜交I），也可以落在其他植株的柱頭上（如雜交II），玉米的這種傳粉方式屬于 。自然狀態(tài)下，玉米的這種傳粉需要 作為媒介。

（2）分析可知，植株B上所結紫色籽粒、黃色籽粒的基因組成分別是 、 。

（3）為探究植株A所結紫色玉米粒的基因組成，某同學隨機選取了植株上2粒紫色種子單獨隔離種植，所結玉米籽粒全為紫色。該同學即判斷植株A上所有紫色籽粒的基因組成都是YY�？衫蠋熣J為他的結論不科學，原因是 。

（4）玉米的高莖對矮莖為顯性，某同學在自家的高莖（基因組成為TT）玉米田里，發(fā)現(xiàn)了一株矮莖玉米。請完成該同學設計的探究矮莖玉米性狀出現(xiàn)原因的實驗方案。

方法步驟：

①將矮莖玉米與高莖玉米雜交，獲得子一代。

②讓子一代個體進行圖11中雜交I方式傳粉，獲得子二代。

可能的結果及相應結論：

①若子二代只出現(xiàn)了高莖一種性狀，則矮莖性狀是 引起的。

②若子二代出現(xiàn)高、矮兩種性狀，則矮莖性狀是 引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟．正確的順序是（ ）

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

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【題目】圖是某同學做的胸廓變化與呼吸關系的模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中【】既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)。
（2）痰的形成部位在。痰內有外來的塵粒、細菌等和。
（3）吞咽時象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進入氣管，引起咳嗽。
（4）呼吸道有作支架，從而保證了氣體的暢通。
（5）人體與外界氣體交換的場所是【】

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