【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程,根據(jù)圖回答下別問(wèn)題:
(1)較早出現(xiàn)的____動(dòng)物和____動(dòng)物大多數(shù)生活在____,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物大多生活在____,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是____。
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)筒單,沒(méi)有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒(méi)有_____,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_____。
(3)_____是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有_____生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_____。
(4)生物之所以不斷地進(jìn)化,是_____的結(jié)果。
【答案】單細(xì)胞 腔腸 水中 陸地 由水生到陸生 根、莖、葉 輸導(dǎo)組織 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 化石 低等 由低等到高等 自然選擇
【解析】
在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù);生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
(1)從圖中可以看出,較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在陸地上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從水生到陸生。
(2)在結(jié)構(gòu)功能方面,進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化,苔蘚植物出現(xiàn)了莖和葉,沒(méi)有真正的根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織;蕨類植物出現(xiàn)了根、莖、葉的分化;而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。
(3)化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù),通過(guò)對(duì)化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究,能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律:在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化而來(lái)的。
(4)達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性。 因此生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖所示動(dòng)物的學(xué)名為_________,它屬于哪類動(dòng)物?__________。
(2)該動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是[ ]_________,[2]是___________,其分泌物質(zhì)可以形成[ ]______。
(3)水由[ ]__________進(jìn)入,從[ ]_________排出。在[ ]_______內(nèi)進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)?梢砸(jiàn)到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是( )
A.洋蔥表皮
B.楊樹(shù)的葉子
C.西瓜
D.月季花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥臨時(shí)裝片正確的操作順序是③→④→_____→_____。
(2)在使用顯微鏡開(kāi)始觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)_____使鏡筒緩慢下降。
(3)如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)改為制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同,但第一步,在載玻片中央滴的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)某同學(xué)依據(jù)有無(wú)脊椎骨將以上動(dòng)物分為兩個(gè)類群,無(wú)脊椎動(dòng)物為_____(填圖中字母),脊椎動(dòng)物為_____(填圖中字母)。
(2)動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中,從水生向陸生過(guò)渡的代表類群是_____。
(3)請(qǐng)選擇圖中一種動(dòng)物寫出它的某個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并說(shuō)明該特點(diǎn)與動(dòng)物生活習(xí)性的關(guān)系。如:蝗蟲(chóng)的外骨骼能防止水分的蒸發(fā),使它適應(yīng)陸地生活。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程,其中甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),①和② 表示氣體;右圖表示該植物一晝夜(0﹣K段)對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量,請(qǐng)分析回答:
(1)在左圖中,甲表示的結(jié)構(gòu)是___________,①表示的物質(zhì)是__________;若環(huán)境溫度降低,乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)在右圖中,植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是__________段(填圖中字母);植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是____________段(填圖中字母);在O-K段,植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間是__________段。(填圖中字母)
(3)根據(jù)右圖曲線C-E段推測(cè):在光照過(guò)強(qiáng)的情況下,分布在葉片表皮上的部分__________關(guān)閉,從而影響二氧化碳吸收,導(dǎo)致光合作用減弱。
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