【題目】分析某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,并回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)包括___________和_____________。
(2)圖中的水稻屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________。
(3)請寫出最長的一條食物鏈 _______________________________________________。
(4)若此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用DDT農(nóng)藥,則體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是_____________。
【答案】分解者 非生物部分 生產(chǎn)者 水稻→ 昆蟲→ 蜘蛛→ 青蛙→ 蛇→ 貓頭鷹 貓頭鷹
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映了生產(chǎn)者和消費(fèi)之間的吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做生物富集。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖一中的水稻屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費(fèi)者,作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
(2)圖中的水稻能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者。
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中共有4條食物鏈:水稻→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;水稻→田鼠→貓頭鷹;水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹。營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(4)由于有毒物質(zhì)不能降解會隨著食物鏈富集,因此營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。所以若此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用DDT農(nóng)藥,則體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是貓頭鷹。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度吸收二氧化碳因素).下列說法中錯誤的是( )
A. a點(diǎn)植物不進(jìn)行光合作用
B. b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度
C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加
D. 如果白天光照強(qiáng)度長時期為b,植物也能正常生活
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【題目】甲圖中A、B、C分別代表某植株所進(jìn)行的三種不同的生理活動示意圖,乙圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。
(1)植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以______的形式從乙圖中[ ]_____這一結(jié)構(gòu)中散失,甲圖中代表這一生理活動的是[ ] _____。
(2)我們吃的馬鈴薯含有大量的淀粉,這些淀粉是通過甲圖中[ ] _____合成的。如果用黑色塑料袋罩住此植株,經(jīng)過一段時間后,塑料袋內(nèi)_____(氣體)的含量會增加,與之相對應(yīng),_____(氣體)的含量會減少。
(3)取一片新鮮的菠菜葉片,立即浸入盛有70℃左右熱水的燒杯中,可以觀察到產(chǎn)生氣泡較多是葉片的_______(結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于軟體動物,下列說法錯誤的是( )
A. 軟體動物身體柔軟
B. 河蚌、田螺是軟體動物
C. 軟體動物全部都有貝殼保護(hù)
D. 大多數(shù)生活離不開水,也有生活在陸地上的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生命化學(xué)起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題。
(1)原始大氣的成分有哪些?__________________________。
(2)原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯不同:_______________。
(3)生命起源的第一階段是由原始大氣的各成分形成________,第二階段是由__形成____,第三階段是由____ 形成__,并進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。
(4)米勒的模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命起源的____階段。(選填圖中字母)
(5)發(fā)生在原始大氣中的過程是__。(選填圖中字母)
(6)C過程發(fā)生在____中。(選填“原始大氣”或“原始海洋")
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【題目】在光線比較暗的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時,你的做法是( )
A.調(diào)大光圈,用平面反光鏡
B.調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
C.調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
D.調(diào)小光圈,用平面反光鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德爾憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行了長達(dá)八年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計(jì)并實(shí)施了四組豌豆雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:請據(jù)表分析并回答下列問題:
組別 | 親代性狀 | 子代性狀及數(shù)量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一組 | 紫花 | 白花 | 98 | 0 |
第二組 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三組 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四組 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀,是由_____控制的。第一組中親代是紫花,子代也是紫花的現(xiàn)象叫_____。
(2)根據(jù)表中第_____組和_____組的遺傳性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可推斷出是_____顯性性狀。
(3)若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因,則第三組中子代紫花個體的基因組成是_____。
(4)經(jīng)過研究得知,豌豆體細(xì)胞中有7對染色體,則其生殖細(xì)胞中有_____條染色體。
(5)將同一株豌豆所結(jié)的籽粒隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的土壤中,前者產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為_____。
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