13．下列做法會(huì)對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)造成土壤污染的是（　�。�
A．長(zhǎng)期施用化肥B．施用農(nóng)家肥C．實(shí)行作物輪作D．中耕松土和除草

分析 合理施肥有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展，針對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，采取有利措施．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、長(zhǎng)期使用化肥容易造成土壤板結(jié)，對(duì)作物不利，會(huì)造成土壤污染；
B、農(nóng)家肥同化肥相比，具有來(lái)源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)作物有利．
C、“豆糧間作，瓜類(lèi)和豆類(lèi)輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量，主要原因是豆類(lèi)的根部有根瘤菌，能夠利用植物固氮，提高土壤肥效；
D、通過(guò)中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來(lái)保證植物的正常生長(zhǎng)．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握利于作物、利于增產(chǎn)的措施，并能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道．吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的器官，叫咽．

（2）A是經(jīng)小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它由血液中的血漿運(yùn)輸．
（3）物質(zhì)B進(jìn)入人體后，在血液中主要依靠紅細(xì)胞運(yùn)輸．
（4）物質(zhì)C代表二氧化碳，通過(guò)呼吸途徑從人體排泄出去．
（5）A、B、C、D的物質(zhì)交換，與毛細(xì)血管僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，官腔窄，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流速度最慢等結(jié)構(gòu)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列活動(dòng)屬于簡(jiǎn)單反射的是（　　）
A．小兒打針就哭B．小兒看到醫(yī)院就哭
C．小兒聽(tīng)到打針就哭D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．貧血主要會(huì)導(dǎo)致血液的功能中（　�。�
A．運(yùn)輸有機(jī)物的能力下降B．運(yùn)輸氧氣的能力下降
C．運(yùn)輸無(wú)機(jī)物的功能下降D．運(yùn)輸含氮廢物的能力下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，將動(dòng)植物遺體分解為無(wú)機(jī)物的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中最古老、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的一類(lèi)是（　　）
A．腔腸動(dòng)物B．原生動(dòng)物C．扁形動(dòng)物D．線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．制作面醬，需要曲霉來(lái)產(chǎn)生鮮味，它主要用來(lái)分解和轉(zhuǎn)化（　�。�
A．糖B．淀粉C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．環(huán)境保護(hù)需要大家的共同關(guān)心和自覺(jué)參與，下列哪一做法不環(huán)保（　�。�
A．手洗衣服B．少買(mǎi)衣服C．購(gòu)物用布袋D．單面打印

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、15毫升胰液．據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是（　�。�
A．口腔B．小腸C．胃D．大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案