【題目】樺樹林中出現(xiàn)了一些云彬的幼苗，云彬長(zhǎng)大后，其高度超過(guò)樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云彬取代，這一變化過(guò)程表明

A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù)

B. 適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C. 云彬的進(jìn)化程度比樺樹高

D. 云彬的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于二氧化碳增加引起的生態(tài)變化是( )

A. 酸雨形成 B. 臭氧層空洞 C. 溫室效應(yīng) D. 碳氧平衡效應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)圍繞著世界上誕生的第一個(gè)“試管嬰兒”---路易斯布朗（女）進(jìn)行討論。諸結(jié)合圖 (①-④表示女性生殖器官)作出判斷

（1）甲說(shuō)：“試管嬰兒的受精場(chǎng)所不在圖中的①結(jié)構(gòu)，但她的發(fā)育還是在母體內(nèi)�！� （______）

（2）乙說(shuō)：“我贊同甲的觀點(diǎn)，她是在母體的④結(jié)構(gòu)中發(fā)育的。” （______）

（3）丙說(shuō)：“她與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是③�！� （______）

（4）丁說(shuō)：“她的主要生殖器官也是圖中的②�！� （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，食用的部分屬于植物的種子的是（ ）

A. 胡蘿卜 B. 黃豆 C. 白菜 D. 芹菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[___]（填“a”或“b”或“c”）線剖開的．

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[1]______，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______．

（3）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]____為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的______．

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者的相同點(diǎn)是都有_____和____，不同點(diǎn)是玉米種子有[1]____，而菜豆種子沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“保護(hù)農(nóng)田,人人有責(zé)”,下列選項(xiàng)不是保護(hù)農(nóng)田的基本策略的是（ ）

A. 設(shè)立農(nóng)田保護(hù)區(qū)

B. 圍湖造田

C. 禁止拋棄基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)耕地

D. 頒布《基本農(nóng)田保護(hù)條例》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它。

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同步練習(xí)冊(cè)答案