6.蟋蟀的發(fā)育過程是( 。
A.卵→若蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→蛹→成蟲D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:“蟋蟀”的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.皮膚大面積燒傷的病人,容易被細(xì)菌感染,其原因是( 。
A.皮膚中的抗體減少B.皮膚阻擋細(xì)菌的能力下降
C.失血過多,白細(xì)胞減少,免疫力降低D.皮膚神經(jīng)細(xì)胞被破壞,免疫力降低

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人們觀看健美運(yùn)動(dòng)員的展示時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體某處產(chǎn)生的隆起是由于(  )
A.肌肉組織有收縮功能B.肌肉組織有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能
C.上皮組織具有分泌功能D.神經(jīng)組織有傳導(dǎo)功能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物中,都屬于魚的一組是( 。
①甲魚   ②海馬   ③中華鱘    ④章魚    ⑤銀鯧   ⑥海蜇    ⑦海龜.
A.①④⑥B.②③⑤C.①②③D.②⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)某生物實(shí)驗(yàn)小組在“探究菜青蟲的取食行為)的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物,對(duì)芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣.從行為獲得的途徑來說,菜青蟲的上述行為屬于先天性行為,蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為,該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸鰭和腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),觀察到甲魚身體側(cè)翻.回答下列問題:
①王凱同學(xué)用的方法是實(shí)驗(yàn)探究;
②該實(shí)驗(yàn)是探究胸腹鰭的作用,變量是是否捆扎;
③該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是甲魚,對(duì)照組是乙魚;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,王凱根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),胸鰭和腹鰭的作用是保持身體的平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生活在寒冷的海域中的海豹,皮下脂肪很厚;蚯蚓中土壤中活動(dòng)可以使土壤疏松.這兩種現(xiàn)象說明( 。
A.生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境
B.生物能夠?qū)ψ约核畹沫h(huán)境造成影響
C.生物能夠影響環(huán)境,環(huán)境能夠影響生物
D.生物既能夠適應(yīng)環(huán)境,也能夠影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在下列橫線上填寫相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱,并將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)的功能連線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生物之間的關(guān)系中,與山羊食草相同的是(  )
A.草盛豆苗稀B.狼捕殺羊
C.某些?街谛窔ど仙D.雄鹿?fàn)帄Z配偶而爭(zhēng)斗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期結(jié)果合理的是( 。
A.用放大鏡觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),可觀察到胚乳
B.制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后,用低倍鏡觀察,可觀察到植物細(xì)胞
C.探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,遮光處呈藍(lán)色
D.解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察,子房內(nèi)能觀察到種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案