13．（1）如圖中甲是肱二頭肌肌，乙是肱三頭肌肌，由屈肘到伸肘運動時，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成．
（2）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，甲所處的狀態(tài)是收縮，乙所處的狀態(tài)是舒張； 當(dāng)你手提重物時會感覺較累，此時甲和乙所處的狀態(tài)又分別是收縮和收縮．

分析 肌肉具有收縮的特性，但是只能牽拉骨，而不能推開骨，因此完成一個動作需要兩塊或以上的骨相互配合，共同完成，如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，牽引著骨圍繞肘關(guān)節(jié)做運動．

解答 解：（1）圖中甲是肱二頭肌，乙是肱三頭肌，由屈肘到伸肘運動時，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成．
（2）肌肉具有收縮的特性，但是只能牽拉骨，而不能推開骨，因此完成一個動作需要兩塊或以上的骨相互配合，共同完成．當(dāng)用手將食物放入嘴里時，即進(jìn)行屈肘時，甲肱二頭肌收縮，乙肱三頭肌舒張，牽引著骨圍繞肘關(guān)節(jié)做運動．你手提重物時會感覺較累，此時甲肱二頭肌和乙肱三頭肌所處的狀態(tài)都是收縮．
故答案為：（1）肱二頭肌；肱三頭�。簧窠�(jīng)；（2）收縮；舒張；收縮；收縮

點評 熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，理解不同的運動情況下肌肉所處的不同的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖完成下列問題：

（1）該圖共有9條食物鏈．
（2）請你寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，鼠和兔是消費者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)的父母都是慣用右手，而他是慣用左手．

（1）該父母會產(chǎn)生2種類型的配子．
（2）小明的基因型是rr，控制慣用左手的一對基因一條來自父親，另一條來自母親．
（3）如果小明的父母再生一個子女，則該子女是慣用右手或者慣用左手．
（4）小明父母所生的子女中，其表現(xiàn)型的比例為是75%慣用左手，25%是慣用右手．通過這個實例就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中慣用右手的人比慣用左手的多．
（5）從如圖分析，控制慣用左手的基因是隱性基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（　　）
①蝗蟲 ②蚯蚓 ③烏賊 ④螳螂 ⑤�？� ⑥蜂鳥 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青蝦．
A．①④⑦⑧⑩B．②③⑤⑥⑨C．②④⑦⑧⑩D．①③⑤⑥⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．二虎相爭屬于動物行為中的攻擊行為．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（　�。�
A．從性染色體的來源看，是生男還是生女，既決定于父親，又決定于母親
B．男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
C．男性把含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒
D．女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有人說造成環(huán)境污染的污染物其實是放錯了地方的資源，對于這句話的理解不正確的是（　�。�
A．對于污染物能夠回收再利用B．污染物的利用能產(chǎn)生經(jīng)濟效益
C．污染物的利用能改善生態(tài)環(huán)境D．所有的污染物都是能利用的資源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．洋蔥的表皮屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．細(xì)胞群C．組織D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是家蠶發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖，請回答：

（1）家蠶的幼蟲身體柔軟，主要以桑葉為食，在它的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（2）從圖中可知，①②③④分別是家蠶的發(fā)育過程的卵、蛹、成蟲和蛹、成蟲四個階段．
（3）家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育順序應(yīng)該是①→④→②→③（填數(shù)字）．
（4）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時期是④和③（填數(shù)字）．
（5）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲時期，為不完全變態(tài)發(fā)育．

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同步練習(xí)冊答案