【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題
(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是___圖
(2)在顯微鏡下觀察人體口腔上皮細胞,最外層的一層透明的薄壁,叫做[]___
(3)人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣,與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊結構?[ ]___、[]___和[]___
(4)切西瓜時流出的許多汁液存在于細胞中的[]___
(5)被稱為遺傳信息庫的是[]___,其中含有遺傳物質.
【答案】 甲 B細胞膜 A細胞壁 E葉綠體 F液泡 F液泡 C細胞核
【解析】由動植物細胞結構示意圖可知:A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質、E葉綠體、F液泡。
(1)植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,甲圖比乙圖多了細胞壁、液泡和葉綠體,所以甲圖屬于植物細胞;(2)動物細胞沒有細胞壁,所以人體口腔上皮細胞,最外層的一層透明的薄壁,是B細胞膜;(3)植物細胞與動物細胞的區(qū)別:植物細胞具有A細胞壁、E葉綠體和F液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體;(4)植物細胞的液泡內溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質和色素,所以切西瓜時流出的許多汁液存在于細胞中的F液泡中;(5)細胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”倡議是我國古絲頒之路的括展和延續(xù)。很早以前,我國人民就把養(yǎng)蠶技術傳到了絲綢之路沿線國家,家蠶發(fā)育的過程是
A. 幼蟲一蛹一成蟲 B. 卵一幼蟲一蛹一成蟲
C. 卵→若蟲一成蟲 D. 卵一蛹一幼蟲一成蟲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據資料回答:
資料1:小明發(fā)燒咳嗽,血液化驗單的檢查結果如表1.經進一步檢查,醫(yī)生判斷小明患上急性肺炎.輸液室里,護士將輸液針頭扎入小明手背的“青筋”,抗生素“美洛西林鈉”緩緩滴入小明的血管中.
資料 2:至今,人類發(fā)現和合成的抗生素挽救了很多人的生命.但是抗生素的使用也具有危害,圖是抗生素“頭孢克肟”的藥品說明書的主要信息.另外,不正確地使用抗生素,會導致細菌產生耐藥性.隨著細菌耐藥性的增加,對同一種病癥,抗生素的使用劑量將越來越大,但效果越來越弱,而新型抗生素的研發(fā)卻十分困難.未來,面對細菌的感染,人類也許將處于的沒有抗生素可用的困境.
(1)醫(yī)生診斷小明得了肺炎,其依據之一是表1的化驗項目中,的數據顯示不正常.
(2)資料 1 中的“青筋”,屬于哪類血管?
(3)藥物隨著血液從手臂血管先流向小明的(選填“肺”/“心臟”)
(4)根據資料2藥品說明書,頭孢克肟能由患者自行去藥店購買服用嗎?
(5)對于抗生素使用這個問題,你的觀點是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個豆角里有四粒種子,發(fā)育為豆角和種子的分別是( )
A. 四個子房,一個胚珠 B. 一個子房壁,四個胚珠
C. 一個子房,四個受精卵 D. 一個子房,四個胚珠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內表皮細胞的實驗,根據圖1和圖2回答下列問題:
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對光→放置→__________→觀察→收放。
(2)如圖所示,在顯微鏡結構中,對物象有放大作用的結構是①和________(填標號)。
(3)在顯微鏡的使用工程中,對光時要調節(jié)顯微鏡圖1中的______(填序號)
(4)在顯微鏡的使用過程中,順時針旋動結構⑤,鏡筒緩緩下降,這時眼睛要注視__________。
(5)在植物體上,圖2這樣的細胞聚集在一起,形成細胞群,這樣的細胞群在 結構層次上稱為__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在陽光下檢測植物的呼吸作用,所得結果不顯著的原因是:在陽光下,植物的光合作用強( )
A.呼吸作用停止 B.呼吸作用減弱
C.蒸騰作用旺盛 D.消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經過受精卵,幼蟲,成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為( )
A. 無性生殖過程 B. 有性生殖過程
C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 不完全變態(tài)發(fā)育
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com