【題目】學(xué)校生物小組對(duì)某池塘進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚類能以浮游植物和浮游動(dòng)物為食，三者的數(shù)量變化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中所有完整的食物鏈（用題干中的名稱表示） ．
（2）圖中代表浮游植物的曲線是（填序號(hào)）．
（3）池塘中的所有生物構(gòu)成了一個(gè) ．

【答案】
（1）浮游植物→浮游動(dòng)物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
（2）①
（3）生物群落
【解析】解：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，題干中的生物所反映出的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩∮蝿?dòng)物→某種魚類及浮游植物→某種魚類．（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的數(shù)量關(guān)系，生產(chǎn)者最多，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高數(shù)量逐漸減少．所以，圖中①起始時(shí)數(shù)量最多，代表生產(chǎn)者（浮游植物），故圖中代表浮游植物的曲線是①．（3）生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和．故池塘中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)生物群落．
所以答案是：（1）浮游植物→浮游動(dòng)物→某種魚類及浮游植物→某種魚類；（2）①；（3）生物群落．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2）c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 ． 該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是 ．
（3）a、b表示經(jīng)肺泡后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 ．
（4）經(jīng)過(guò)e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span> ． （選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．
（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用后在腎小囊內(nèi)形成 ．

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