【題目】早春播種以后,農(nóng)民常用“地膜覆蓋”的方法促進出苗,其原因是
A. 保濕保溫,有利萌發(fā) B. 防止鳥類啄食種子
C. 種子的萌發(fā)需要避光 D. 防止大風(fēng)大雨侵襲
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【題目】小明在煮雞蛋時,發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明( 。
A. 該蛋已受精,可能發(fā)育成雛雞
B. 該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護作用
C. 該蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔
D. 該蛋新鮮,內(nèi)部在進行旺盛的呼吸作用
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【題目】胞與水稻細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)方面的區(qū)別是狗細(xì)胞中沒有
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核
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【題目】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗的過程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是( )
A.丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞
B.乙圖清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是②
C.甲圖在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)②來觀察物像
D.丙圖物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動
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【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。
探究情景:菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某中學(xué)七年級生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗,有些步驟不完整,請你幫他們一起完成探究。
提出問題:新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
作出假設(shè):_____
材料用具:豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
方法步驟
(1)取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。
(2)向A培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水;向B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加_____新鮮菠蘿汁。(如圖)
(3)把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
實驗結(jié)果預(yù)測
預(yù)測一:若A培養(yǎng)皿中黏膜_____,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預(yù)測二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明:_______________________。
討論交流
(4)興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次,目的是_____減小實驗誤差。
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【題目】在生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量會( 。
A. 溫度不變 B. 相對穩(wěn)定 C. 逐漸減少 D. 逐漸增加
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【題目】我國是世界上野生動物種類最豐富的國家之一,動物種類約占世界總數(shù)的10%左右,不同種類的動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面均表現(xiàn)出對各種環(huán)境的適應(yīng)。如圖所示為青蛙、鸚鵡和海豚三種動物的特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。請據(jù)圖回答:
(1)從分類的角度看,A表示以上三種動物的共同特征:體內(nèi)都有__________,屬于脊椎動物。
(2)屬于脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群,體溫不恒定的動物是___________。
(3)鸚鵡屬于鳥類,在生物進化歷程中,鳥類是由__________進化而來的。
(4)雄性鸚鵡遇到心儀的雄性鸚鵡便會發(fā)出響亮的叫聲,尋求關(guān)注,叫聲越響亮越易獲得青睞,這種行為是由___________決定的。
(5)鸚鵡學(xué)舌、海豚表演等行為從獲得途徑看,它們應(yīng)屬于__________行為。
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