【題目】列關(guān)于家蠶的敘述，正確的是

A. 身體和附肢都分節(jié)

B. 蠶絲產(chǎn)生于蛹期

C. 生殖方式是分裂生殖

D. 屬于不完全變態(tài)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減肥的人應(yīng)減少熱量食物的攝取并多運(yùn)動(dòng)，下列不屬于減肥者應(yīng)少吃的食物是（ ）
A.巧克力
B.空心菜
C.炸雞
D.牛肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭的顏色__（深、淺）的活小魚(yú)。

（2）如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用__物鏡。

（3）如圖是觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請(qǐng)判斷：

a．血管①是毛細(xì)血管，依據(jù)是__。

b．若血液流向?yàn)棰?/span>→②，則血管②為__，若血管流向?yàn)棰?/span>→①，則血管②為__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。圖中___（選填“A端”或“B端”）是蚯蚓身體的前端，理由是___。

（2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹部，可以看到體節(jié)上有小突起，這些突起稱為___，與___相配合可蠕動(dòng)爬行。

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺(jué)到它的體表有___，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做的目的是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某菜農(nóng)為提高塑料大棚中蔬菜的產(chǎn)量，采取了下列一些措施，其中不是利用光合作用來(lái)提高產(chǎn)量的是（ ）
A.適當(dāng)提高大棚二氧化碳濃度
B.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度
C.適當(dāng)增加光照時(shí)間
D.適時(shí)澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】買回家的玉米棒子，剝開(kāi)外面的苞片，發(fā)現(xiàn)玉米穗子上有缼�，F(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的是

A．傳粉不足 B．光照不足

C．水分不足 D．營(yíng)養(yǎng)不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類所吃的食物中，不是來(lái)源于生物的是（ ）
A.白糖
B.食鹽
C.雞蛋
D.水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)病毒是圖中的_________(填字母)。它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

(2)A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的________________。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有__________________，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D的生殖方式為_____________生殖。

(3)細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)________(填字母)；夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是圖中___________(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化史上具有重要地位，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. �？⑺６际乔荒c動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物都有刺細(xì)胞

C. 腔腸動(dòng)物的體壁只有一層細(xì)胞

D. 腔腸動(dòng)物具有消化腔，與口相通

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同步練習(xí)冊(cè)答案