3.某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”到底是否安全呢?某班初二學(xué)生針對(duì)這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等
(2)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響
(3)實(shí)驗(yàn)過程:
①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中
②稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用
③甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量(填等量或過量)B料
④飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
a.若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康有(填有或無)影響.
b.若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無(填有或無)影響.
(4)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題
①該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是作對(duì)照.
②該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流
(2)探究實(shí)驗(yàn)的原則:設(shè)置對(duì)照組;變量具有唯一性;
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(3)實(shí)驗(yàn)過程:
①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
②稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
③甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料,確保變量具有唯一性.
④飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
⑤預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康有影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無影響.
(4)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
①該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
②該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.
故答案為:(3)③等量   ⑤a有    b無
(4)①作對(duì)照      ②偶然性

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確是( )

A.制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴清水

B.蓋蓋玻片時(shí),先使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上

C.觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)

D.物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.能夠同時(shí)消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的消化器官是( 。
A.口腔B.C.小腸D.大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球是人類賴以生存的家園,有生物生存的圈層叫生物圈.下列有關(guān)生物圈的說法正確的是( )

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體

C.生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

D.絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某位七年級(jí)同學(xué)在日記中這樣寫道:“今天上午,生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動(dòng)的組織-血液.血液中有好多成員,它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工,有的像忙碌的修補(bǔ)匠,還有的像是英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的身體健康”請(qǐng)結(jié)合血液的相關(guān)知識(shí)填寫
(1)“搬運(yùn)工”、“修補(bǔ)匠”和“戰(zhàn)士”分別是紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞.
(2)“搬運(yùn)工”主要在搬運(yùn)氧氣.“搬運(yùn)”是靠其中的血紅蛋白來完成
(3)“英勇的戰(zhàn)士”是如何保衛(wèi)我們身體的健康的?包圍、吞噬病菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.自然選擇學(xué)說的動(dòng)力是( 。
A.過度繁殖B.生存斗爭(zhēng)C.遺傳變異D.適者生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答
(1)小明的奶奶最近一到晚上就看不清東西,小明建議加強(qiáng)營養(yǎng),那么進(jìn)行實(shí)物輔助治療主要是增加維生素A的攝入量
(2)張華在食堂吃飯時(shí)和同學(xué)打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,老師立刻禁止了,老師禁止的原因是人體不能同時(shí)進(jìn)行吞咽和呼吸這兩項(xiàng)生理活動(dòng)
(3)遇有溺水者,需要進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,每分鐘的次數(shù)應(yīng)為16-18次,如何證明人工呼吸有效如果被救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出,即證明人工呼吸有效.
(4)護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射前,先用手從上臂內(nèi)側(cè)向靜脈遠(yuǎn)心端推壓,隨即用乳膠管扎緊上臂,結(jié)扎乳膠管的下方靜脈就會(huì)膨大,顯出結(jié)狀突起.這證明了靜脈血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有防止血液倒流的靜脈瓣.
(5)兒童骨質(zhì)疏松除了補(bǔ)鈣外,還應(yīng)補(bǔ)充維生素D.
(6)據(jù)山東廣播電視臺(tái)齊魯頻道《每日新聞》報(bào)道,2015年12月下旬山東霧霾異常嚴(yán)重,名列第二.粒徑在2.5微米以上的顆粒物,可以通過鼻毛和鼻粘膜的作用,降低對(duì)人體的危害,而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物,會(huì)直接引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等發(fā)面的疾病,改善這種霧霾天氣的根本措施是減少污染物的排放.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.2015年6月1日北京市頒布了《北京市控制吸煙條例》,對(duì)吸煙場(chǎng)所進(jìn)行了嚴(yán)格的限制,體現(xiàn)了國民關(guān)注國民體質(zhì),提升國民素養(yǎng)的決心,下列關(guān)于吸煙的說法正確的( 。
A.吸煙有助于培養(yǎng)和塑造年輕人的性格
B.很多偉大的人物都有吸煙的習(xí)慣,他們的成功與他們的吸煙的習(xí)慣有直接關(guān)系
C.煙霧中的很多物質(zhì)可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病變
D.吸煙可提高神經(jīng)系的興奮性,提高學(xué)習(xí)效率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.生物體親代與子代之間以及子代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象,稱為生物變異.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案