分析 骨的基本結(jié)構(gòu).圖1中①是骨松質(zhì),②是骨密質(zhì)、3是骨髓、④是骨膜,骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞,血管中流動(dòng)著血液,對(duì)骨組織其營養(yǎng)作用.成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用;圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.
解答 解:(1)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成.骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成,關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(2)如圖1骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成.由骨的基本結(jié)構(gòu)圖可知:
終生具有造血功能的紅骨髓存在于[1]骨松質(zhì)內(nèi).
(3)經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性.
(4)骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞,血管中流動(dòng)著血液,對(duì)骨組織其營養(yǎng)作用.成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用.圖中含有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[4]骨膜.
(5)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來叫做脫臼.所以圖1中的①關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼.
故答案為:(1)骨連結(jié);骨膜;骨質(zhì);骨髓;關(guān)節(jié)面;關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)囊;
(2)1骨松質(zhì);
(3)靈活性;
(4)4骨膜;
(5)①關(guān)節(jié)頭;④關(guān)節(jié)窩.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能,以及伸肘和屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,解題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能,理解不同的運(yùn)動(dòng)情況下肌肉所處的不同的狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥、貓頭鷹、丹頂鶴 | B. | 丹頂鶴、褐馬雞 | ||
C. | 貓頭鷹、丹頂鶴、駝鳥 | D. | 丹頂鶴、文山雀、貓頭鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他條件 |
A | 5枝 | 100毫升 | 10毫升清水 | |
B | 5枝 | 100毫升 | ① | 相同條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施 | |
C. | 生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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