【題目】下列在植物體內能運輸無機物和有機物的結構分別是( )
A.篩管和導管
B.導管和導管
C.導管和篩管
D.篩管和篩管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃樹結構示意圖,圖中的A.B.C分別表示相應的生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)A表示的生理過程,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生表示的生理過程。因此,A表示的生理過程叫做________作用。
(2)B表示的生理過程:水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中。因此,B表示的生理過程叫做作用_________作用。
(3)C表示的生理過程:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣。因此,C表示的生理過程叫做___________作用。
(4)D表示植物體吸收的水往高處流,這主要是靠_________作用拉動。
(5)該植物在白天和晚上都能進行___________作用,為生命活動提供動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草履蟲應激反應圖,請根據(jù)圖回答。
(1)圖中甲,草履蟲的運動方向是____________(填“向左”或“向右”)
(2)圖中乙,草履蟲的運動方向是____________(填“向左”或“向右”)
(3)根據(jù)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象你得出的結論是:
________________________________________________。
(4)能趨向__________刺激,逃避______________刺激。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是( 。
A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換
C.氣體在血液中的運輸D.血液與組織細胞之間的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春去秋來,周而復始。許多植物從一棵小種子萌發(fā)開始, 經(jīng)過扎根、長高、長粗而變成一棵參天大樹,再到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。請聯(lián)系教材所學梳理回答:
(1)植物種子萌發(fā)時,甲圖中的[____]______率先突破種皮,發(fā)育成乙圖中的[____]_______。
(2)種子萌發(fā)成幼苗之后,根不斷地向下生長,根的生長主要是丙圖中________(填字母)共同作用的結果。
(3)幼苗長高主要依賴于丁的發(fā)育,其中[③]______將來發(fā)育成植物的莖。
(4)幼苗的長粗依賴于戊圖中的[②]______。
(5)植物體長大之后,開始開花結果,其中,己圖中的[____]______發(fā)育成甲。
(6)無論是種子的萌發(fā),還是幼苗扎根、長高、長粗,或是開花結果,都離不開植物細胞的______過程。
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