【題目】下列關(guān)于“探究骨的成分和特性”的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 用鹽酸浸泡的魚(yú)骨對(duì)折易斷
B. 煅燒后的魚(yú)骨輕敲即碎
C. 不作處理的魚(yú)骨既有硬度又有彈性
D. 用鹽酸浸泡魚(yú)骨,表面會(huì)有氣泡產(chǎn)生。
【答案】A
【解析】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,將魚(yú)骨用火燒,有機(jī)物能燃燒,且有焦糊的味道,剩余物為無(wú)機(jī)物不易燃燒,骨會(huì)慢慢變成灰白色,變得脆硬,用鑷子輕敲煅燒后的骨,骨會(huì)碎裂;無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái),剩余的為有機(jī)物,使骨變軟,并具有一定的彈性。故A符合題意;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.被針扎后,先感覺(jué)到疼痛后才縮手
B.該縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,所以完全不受大腦的控制
C.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線(xiàn)是:⑤→④→③→②→①
D.若④受到損傷,則不能完成縮手反射,但能感到痛。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,主要適應(yīng)的環(huán)境是( )
A.空氣稀薄
B.干旱缺水
C.溢暖濕潤(rùn)
D.良低溫寒冷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某品種狗毛色的遺傳圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)狗的毛色有的是“花斑”,有的卻是“純白”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為______.狗毛色的“花斑”和“純白”是一對(duì)______.
(2)子代中純白狗控制毛色的基因能遺傳給后代嗎?______.(填“能”或“不能”)
(3)若用“A”“a”表示控制狗毛色的基因,則子代花斑狗控制毛色的基因組成有______種可能.
(4)親代花斑狗產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞中,染色體上控制膚色的基因組成有可能是圖中所示的______(填序號(hào)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃甘蔗時(shí),首先要?jiǎng)內(nèi)ジ收釄?jiān)韌的皮,剝?nèi)サ闹饕牵?)
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一組微生物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)現(xiàn)在在中國(guó)流行的非洲豬瘟病毒與圖中的_________(填字母)都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),直接由________________和________________構(gòu)成。
(2)以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是[ ] ________。
(3)上圖中是單細(xì)胞的生物是_________(填字母)和_________(填字母)。
(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、C三種生物的繁殖方式分別是 _________、_________、_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅海中營(yíng)群居生活的紅鯛魚(yú)有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚(yú)的雌魚(yú)群體中,總會(huì)有一條雌魚(yú)變成雄魚(yú),且身體也變得比其他雌魚(yú)健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)(注:兩組紅鯛魚(yú)的生長(zhǎng)狀況及實(shí)驗(yàn)裝置、條件及時(shí)間都相同)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
第一組 | 第二組 |
A.鯛魚(yú)的性別決定與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起到了決定性作用
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