【題目】紅海中營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)(注:兩組紅鯛魚的生長狀況及實(shí)驗(yàn)裝置、條件及時(shí)間都相同)。該實(shí)驗(yàn)說明了( )
第一組 | 第二組 |
A.鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無關(guān)
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起到了決定性作用
【答案】C
【解析】
本實(shí)驗(yàn)采用對照實(shí)驗(yàn)法:在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)單一變量原則,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。第一組為對照組,第二組為實(shí)驗(yàn)組,單一變量是雌性紅鯛魚群是否看到雄性紅鯛魚。第一組中雌性紅鯛魚透過透明玻璃缸看到雄性紅鯛魚,所以在不缺少雄性紅鯛魚的情況下,沒有雌性紅鯛魚變成雄性紅鯛魚;第二組中雌性紅鯛魚無法透過模板看到雄性紅鯛魚,所以在缺少雄性紅鯛魚的情況下,由雌性紅鯛魚變成雄性紅鯛魚。
A.實(shí)驗(yàn)可知,在不缺乏雄性紅鯛魚的情況下,雌性紅鯛魚的性別穩(wěn)定,所以鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)有關(guān),錯(cuò)誤。
B.實(shí)驗(yàn)可知,在缺少雄性紅鯛魚的情況下,由雌性紅鯛魚變成雄性紅鯛魚,所以生物的性狀表現(xiàn)不僅僅由遺傳物質(zhì)影響,還受環(huán)境影響,錯(cuò)誤。
C.綜上所述,生物的性狀是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果,正確。
D.遺傳物質(zhì)對生物的性狀表現(xiàn)起到了決定性作用,同時(shí)性狀還受環(huán)境影響,錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“探究骨的成分和特性”的說法中,不正確的是( )
A. 用鹽酸浸泡的魚骨對折易斷
B. 煅燒后的魚骨輕敲即碎
C. 不作處理的魚骨既有硬度又有彈性
D. 用鹽酸浸泡魚骨,表面會有氣泡產(chǎn)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作面包和釀酒時(shí),分別利用了酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的( )
A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和葡萄糖
C. 氧氣和酒精 D. 二氧化碳和能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請據(jù)圖回答
(1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程,在這個(gè)過程中細(xì)胞的數(shù)量增加。
(2)甲圖中②表示細(xì)胞的分化過程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。
(3)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于________組織。
(4)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】I.請閱讀以下材料,回答下列小題。
人體口腔中的細(xì)菌會導(dǎo)致齲齒(蛀牙)。大量數(shù)據(jù)表明:18世紀(jì)以來,隨著食糖產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大,使得齲齒成為影響人們健康的一個(gè)普遍問題,F(xiàn)在,人們對齲齒比較了解。例如,人們知道:
【1】細(xì)菌在引起齲齒過程中所起的主要作用是( )
A.細(xì)菌生成牙釉質(zhì)B.細(xì)菌生成糖
C.細(xì)菌生成礦物質(zhì)D.細(xì)菌生成酸
【2】導(dǎo)致齲齒的細(xì)菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是( )
A.有葉綠體B.沒有成形的細(xì)胞核
C.沒有細(xì)胞膜D.大多沒有細(xì)胞壁
【3】下圖展示了不同國家食糖消費(fèi)量和齲齒數(shù)量間的關(guān)系(一個(gè)圓點(diǎn)代表一個(gè)國家)。下列描述符合下圖所給數(shù)據(jù)的是( )
A.一些國家的人們比另一些國家的人們更勤于刷牙
B.糖攝入量越多,越可能導(dǎo)致齲齒
C.近年來,一些國家的齲齒患者比例有所上升
D.近年來,一些國家的食糖消費(fèi)量有所上升
【4】**中學(xué)為了幫助本校學(xué)生更好地預(yù)防齲齒,校醫(yī)對全校學(xué)生患齲齒的情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。這種研究方法是( )
A.測量法B.觀察法
C.調(diào)查法D.收集和分析資料法
【5】由于廣告中經(jīng)常宣傳含氟牙膏對齲齒的預(yù)防作用,振華中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)決定做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來探究"含氟牙膏的防齲作用"。由于牙齒和蛋殼的主要成分均為碳酸鈣,他們用蛋殼模擬牙齒,用稀鹽酸模擬口腔中的酸。在重1g的洗凈烘干、剝除內(nèi)皮的蛋殼上分別用毛刷均勻涂滿含氟與不含氟的牙膏,放置3min后,再放入5mL稀鹽酸中反應(yīng),靜置10min,取出蛋殼,分別洗凈烘干再稱量,得到了以下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 含氟牙膏 | 不含氟牙膏 | ||||
初始質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 質(zhì)量差/g | 初始質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 質(zhì)量差/g | |
第一次 | 1.00 | 0.98 | 0.02 | 1.00 | 0.95 | 0.05 |
第二次 | 1.00 | 0.99 | 0.01 | 1.00 | 0.97 | 0.03 |
第三次 | 1.00 | 0. | 0.03 | 1.00 | 0.96 | 0.04 |
平均值 | 1.00 | 0.98 | 0.02 | 1.00 | 0.96 | 0.04 |
有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.涂含氟牙膏的一組為對照組
B.除了牙膏是否含氟外,其他無關(guān)變量應(yīng)保持相同
C.經(jīng)含氟牙膏處理的蛋殼被侵蝕的程度比經(jīng)不含氟牙膏處理的要小
D.實(shí)驗(yàn)說明含氟牙膏對預(yù)防齲齒有一定的作用
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【題目】動(dòng)物越高等, “學(xué)習(xí)” 能力越強(qiáng),這有利于( )
A. 獲得食物 B. 找到配偶 C. 判斷行為 D. 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
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