20.以下對如圖昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是( 。
A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
C.幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
D.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:A、圖示昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,而不是“屬于不完全變態(tài)發(fā)育”;
B、蝗蟲不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此,這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲不同,而不是“與蝗蟲相同”;
C、圖中幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異;
D、若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大,而不是“成蟲期對農(nóng)作物危害最大”.
  所以,對如圖昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是“幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異”.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)桃花的結(jié)構(gòu)回答下列問題
(1)對于植物繁衍后代來說,花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.
(2)桃花的花瓣顏色鮮艷,還有蜜腺,能吸引昆蟲來為他傳粉
(3)受精完成后,⑤子房發(fā)育成果實(shí),其內(nèi)的胚珠發(fā)育成了種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.植物的根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是(  )
A.根尖的分生區(qū)B.根尖的根冠C.根尖的成熟區(qū)D.根尖的伸長區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)“制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)在“制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.這樣有利于保持細(xì)胞的正常形態(tài)和活性.
(2)蓋蓋玻片時(shí),要使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.
(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用的染料都是稀碘液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.光合作用貯存在有機(jī)物中的能量的最初來源是( 。
A.來源于植物根部吸收的營養(yǎng)B.來源于水和二氧化碳
C.來源于太陽能D.來源于葉綠體的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā),隨血液到達(dá)指端,再返回心臟時(shí),先回到心臟的哪個(gè)腔?( 。
A.右心室B.右心房C.左心房D.左心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的過程,請據(jù)圖回答問題
(1)圖中的②表示細(xì)胞的分裂過程,先是細(xì)胞核分裂,再是細(xì)胞質(zhì)分裂
(2)在分裂的末期植物細(xì)胞在中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,若是動(dòng)物細(xì)胞則是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞
(3)分裂的過程中染色體先復(fù)制再進(jìn)行均分,結(jié)果是新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)量相同(填“相同”或“不同”)
(4)圖中③的表示的是細(xì)胞的細(xì)胞分化過程,結(jié)果是形成了不同的組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.讀形形色色的植物,完成以下問題
(1)圖中沒有根莖葉分化的是海帶;
(2)圖中具備假根的是葫蘆蘚;
(3)圖中能形成種子的是小麥、豆角、松樹;
(4)圖中的單子葉植物是小麥;
(5)圖中的雙子葉植物是豆角;
(6)圖中最低等的植物是海帶;
(7)寫出圖中松樹與干旱環(huán)境相適應(yīng)的一個(gè)特征葉成針狀、葉表面有角質(zhì)蠟、根系發(fā)達(dá)等;
(8)圖中沒有真正的花卻能產(chǎn)生花粉的是松樹;
(9)依次寫出圖中對應(yīng)的植物類群藻類、蕨類、單子葉(被子)、雙子葉(被子)、苔蘚、裸子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.肌腱屬于結(jié)締組織,骨骼肌主要由肌肉組織構(gòu)成,大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,小腸上皮屬于上皮組織.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案