8．禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代（　�。�
A．成活率極低B．一定得遺傳病
C．得遺傳病幾率增大D．一定不會(huì)得遺傳病

分析 近親是指直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親，近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病幾率增大，據(jù)此答題．

解答 解：近親是指的是直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的后代得遺傳病幾率增大．據(jù)統(tǒng)計(jì)，近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解禁止近親結(jié)婚的在生物科學(xué)理論上的依據(jù)，明確近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病幾率增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某健康人前往被中東呼吸綜合征傳染病威脅的疫區(qū)旅行，該人屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．抗體B．傳染源C．易感人群D．傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．一項(xiàng)研究表明，植物對(duì)二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)．所得數(shù)據(jù)如表：
（1）該研究說(shuō)明，植物對(duì)二氧化硫的抗性與氣孔的密度和每個(gè)氣孔面積有關(guān)，密度越大，抗性越大；每個(gè)氣孔的面積越大，抗性越�。�
（2）在二氧化硫污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中的甲植物為行道樹(shù)種．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一．有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示（除特別說(shuō)明之外，其他條件均相同）
被測(cè)植物平均受害面積（%）氣     孔
氣孔密度每個(gè)氣孔面積
甲植物13.5218272
乙植物33.4162426
丙植物57.7136556
上述實(shí)驗(yàn)中，判斷“酸雨”對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是葉脫落率；葉變色程度．（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（4）設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的目的對(duì)照．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)有毒害作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的①②③共同組成的結(jié)構(gòu)叫做腎單位，①②合稱(chēng)腎小體，分布在腎臟的皮質(zhì)．
（2）小明做尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞，請(qǐng)你為他診斷一下，可能是下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)生病變？A
A．腎小球          B．腎小囊        C．腎小管
（3）圖中所示④中流出的液體是尿液．
（4）從腎動(dòng)脈到腎靜脈，腎靜脈中的血液顯著變化的成分是二氧化碳?xì)怏w增多，氧氣氣體減少，另外尿素也顯著減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖為尿液形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊和C腎小管共同構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）B中的液體是原尿，它是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾過(guò)程形成的．
（3）G、E、F中的液體分別為動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．新華社記者2016年2月26日從國(guó)家衛(wèi)計(jì)生委了解到浙江省發(fā)現(xiàn)一例輸入性寨卡病毒病例，這是我國(guó)大陸確診的第六例輸入性賽卡病毒感染病例．塞卡病毒與下面哪種疾病的病原體具有相似的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．肺結(jié)核B．狂犬病C．痢疾D．瘧疾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在探究菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，下列哪一過(guò)程是不需要的（　�。�
A．可先撥去菜豆的種皮
B．用解剖針輕輕挑起胚芽和胚根觀(guān)察與子葉相連的部位
C．可將兩片子葉輕輕分開(kāi)，觀(guān)察胚芽
D．在子葉上滴稀碘液觀(guān)察顏色變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人體生命活動(dòng)復(fù)雜多樣，都要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，眼和手是人體的重要感覺(jué)器官，如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)榈腫②]晶狀體曲度可以調(diào)節(jié)，青少年如果長(zhǎng)時(shí)間用眼不當(dāng)，就容易造成近視，可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以矯正．
（2）請(qǐng)用字母和箭頭表示縮手反射的基本途徑：a→b→c→d→e．該反射類(lèi)型屬于簡(jiǎn)單反射，疼痛的感覺(jué)是在A(yíng)（填字母）里形成的．
（3）司機(jī)遇到緊急情況時(shí)，人體內(nèi)分泌的腎上腺激素增加，增強(qiáng)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使人體反應(yīng)更加靈敏．這一調(diào)節(jié)方式屬于激素調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)分析問(wèn)答：
（1）三支試管都要置于37℃的溫水中5〜10分鐘，以保證唾液淀粉酶的最大活性．
（2）該實(shí)驗(yàn)具有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）若①和②試管對(duì)照，探究的問(wèn)題是舌的攪拌和牙齒的咀嚼對(duì)饅頭的消化有促進(jìn)作用嗎？．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，滴加碘液后，②號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色，原因是淀粉被分解成麥芽糖．

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