7．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房．
（2）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是舒張．（選填“收縮”或“舒張”）
（3）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是C．
A．血漿   B．原尿   C．尿液．

分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳．

解答 解：（1）淀粉進(jìn)入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時，首先流入右心房．
（2）肺泡內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程，參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌；吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡，吸氣時膈肌是收縮的；圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，膈肌所處的狀態(tài)是舒張的．
（3）尿的形成過程是：當(dāng)血液通過入球小動脈流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，所以尿液中尿素濃度最高．
故答案為：（1）葡萄糖；右心房
（2）舒張     
（3）C

點評 掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列流程表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，其中不正確的是（　�。�
A．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
B．外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦
C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D．外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．酸牛奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值高，這是因為在制作酸奶過程中加入了（　　）
A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．黃曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在形成視覺的過程中，視網(wǎng)膜接受光線的刺激，形成物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答：（1）調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是[A]大腦皮層．它是神經(jīng)元胞體集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是由神經(jīng)纖維組成的．
（2）能夠感受光線的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[3]視網(wǎng)膜．為了保護(hù)眼睛，適時看書或上網(wǎng)之后要遠(yuǎn)眺，在這個過程中，睫狀體會調(diào)節(jié)晶狀體，使晶狀體的曲度由大變小，避免形成近視．
（3）尿液在腎臟中產(chǎn)生后，依次通過[4]輸尿管、[5]膀胱、[6]尿道排除體外．
（4）某人由于脊柱某個部位意外受傷而導(dǎo)致大小便失禁現(xiàn)象，則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號）．請用數(shù)字、字母和箭頭表示該患者排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥
（5）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮．“闖紅燈”的反射活動屬于條件反射參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有3個．醉駕車輛橫沖直撞，是由于酒精的麻痹作用，使司機(jī)的小腦不能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的⑥是肺靜脈，⑦是主動脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑，叫做肺循環(huán)，血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫作體循環(huán)．
（3）從M到N處，血液成分發(fā)生了變化，動脈血變成靜脈血；從A到B處，血液成分發(fā)生了變化，靜脈血變成動脈血．
（4）從心臟壁的厚薄來看，④（填數(shù)字）的壁最厚，血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是房室瓣和動脈瓣能控制血液流動的方向．
（5）如某人上肢靜脈注射藥物進(jìn)行治療腸炎，注射的藥物最先到達(dá)心臟的右心房，藥物2次經(jīng)過心臟，最終到達(dá)患病處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小胡組織小組成員利用圍棋組合模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，探究生男生女的機(jī)會是否均等．
方法步驟：
A、黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞
B、將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，表示精子；再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，表示卵細(xì)胞．
C、學(xué)生三人一組，一位同學(xué)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子；另一位同學(xué)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子；第三位同學(xué)記錄兩枚棋子子代表的性染色體組成．每次取完后記錄，再將棋子放回去，注意搖勻再取，記錄10次．請回答下列問題
（1）如果是黑色圍棋+白色圍棋，則代表的受精卵的性染色體組成是XY，發(fā)育成男孩；如果是白色圍棋+白色圍棋，則代表的受精卵的性染色體組成是XX，發(fā)育成女孩．
（2）為什么要把棋子裝在不透明的紙盒里、應(yīng)該是排除人為等因素對實驗結(jié)果的干擾．
（3）從紙盒里拿棋子時為什么不能挑選？精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合．
（4）圍棋子組合在一起，模擬的是生殖過程，這種生殖方式屬于有性生殖．
（5）根據(jù)上述實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的．
（6）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定決定取舍．這種做法是錯誤的，因為打破生育的自然規(guī)律，導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”已成當(dāng)務(wù)之急．你認(rèn)為下列觀點正確的是（　�。�
A．用營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營養(yǎng)更加全面
B．不吃蔬菜，可用水果代替；不吃主食，可用零食代替
C．學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則
D．受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制后才可以食用，從而降低癌癥的患病率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的發(fā)育過程中，附著在子宮內(nèi)膜上的“種子”是指（　　）
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．胚胎D．胚泡

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