19.小胡組織小組成員利用圍棋組合模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,探究生男生女的機(jī)會是否均等.
方法步驟:
A、黑圍棋子代表含Y染色體的精子,白圍棋子代表含X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞
B、將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中,表示精子;再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中,表示卵細(xì)胞.
C、學(xué)生三人一組,一位同學(xué)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子;另一位同學(xué)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子;第三位同學(xué)記錄兩枚棋子子代表的性染色體組成.每次取完后記錄,再將棋子放回去,注意搖勻再取,記錄10次.請回答下列問題
(1)如果是黑色圍棋+白色圍棋,則代表的受精卵的性染色體組成是XY,發(fā)育成男孩;如果是白色圍棋+白色圍棋,則代表的受精卵的性染色體組成是XX,發(fā)育成女孩.
(2)為什么要把棋子裝在不透明的紙盒里、應(yīng)該是排除人為等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(3)從紙盒里拿棋子時(shí)為什么不能挑選?精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合.
(4)圍棋子組合在一起,模擬的是生殖過程,這種生殖方式屬于有性生殖.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的.
(6)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定決定取舍.這種做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)榇蚱粕淖匀灰?guī)律,導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展.

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.

解答 解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中,表示精子;再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中,表示卵細(xì)胞.因此如果是黑色圍棋+白色圍棋,則代表的受精卵的性染色體組成是XY,發(fā)育成男孩;如果是白色圍棋+白色圍棋,則代表的受精卵的性染色體組成是XX,發(fā)育成女孩.
(2)每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會使實(shí)驗(yàn)失去逼真性.目的是排除人為等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(3)因?yàn)槭请S機(jī)取得,表示精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,數(shù)據(jù)更合理,所以從紙盒里拿棋子時(shí)不能挑選.
(4)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的.因此用圍棋子組合在一起,模擬的是生殖過程,這種生殖方式經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,屬于有性生殖.
(5)人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子(即含X和含Y染色體的精子)與含X的卵細(xì)胞結(jié)合的幾率是均等的,所以男女比例是接近1:1的.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的.
(6)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定決定取舍.如果人為決定所生胎兒的性別,會導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展.
故答案為:(1)XY;XX;
(2)排除人為等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;
(3)精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合;
(4)生殖;有性;
(5)生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的;
(6)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會性別比例失調(diào),影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實(shí)驗(yàn)的要求和特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體在吸氣時(shí),各部分發(fā)生變化正確的是(  )
A.胸廓外擴(kuò);膈頂上升;肺內(nèi)壓減小B.胸廓內(nèi)縮;膈頂上升;肺內(nèi)壓增大
C.胸廓外擴(kuò);膈頂下沉;肺內(nèi)壓減小D.胸廓內(nèi)縮;膈頂上升;肺內(nèi)壓增大

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11.下列不屬于反射的是( 。
A.小狗算算數(shù)B.向日葵的花盤總是朝著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)
C.小明躲開飛來的石頭D.鳥聽到槍聲飛走了

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7.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(選填“收縮”或“舒張”)
(3)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是C.
A.血漿   B.原尿   C.尿液.

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14.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系,請回答:
(1)A過程是通過生態(tài)系統(tǒng)的生物成分分解者來完成的.
(2)圖中缺少一個(gè)重要剪頭是從從大氣中的二氧化碳到綠色植物.
(3)與A過程本質(zhì)相同的是B、C過程(用圖中的字母代號填寫)
(4)自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在,而在無機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式循環(huán).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是通過和物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行.

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4.小明同學(xué)學(xué)習(xí)可消化系統(tǒng)的知識后,繪制了下列2幅圖并進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),圖一表示人體消化系統(tǒng)的部分器官,圖二表示食物通過人體消化道時(shí)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,其中B代表咽和食道,請根據(jù)該圖完成問題:

(1)圖一中,具有消化功能的器官有②③(寫數(shù)字),在消化道中,②內(nèi)有多種消化液,其內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,且絨毛壁、毛細(xì)血管壁等都很薄,因此②是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的重要器官.
(2)圖二中,曲線甲、丙分別表示脂肪、淀粉的消化,D部位的消化液有胰液、腸液、膽汁,在A位置上出現(xiàn)了麥芽糖.
(3)如表是小明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的記錄,請根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容.
 試管編號 加入物質(zhì) 處理方法 檢驗(yàn)方法 現(xiàn)象
 1 2毫升唾液、饅頭碎屑 攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻 加入碘液 
 2 2毫升清水、饅頭碎屑 攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻 加入碘液 
 3 饅頭碎屑 攪拌均勻、0℃、10分鐘、冷卻 加入碘液 
1號和2號作為一組對照實(shí)驗(yàn),變量是唾液,加入碘液后1號試管不變藍(lán)色的原因是唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉,將淀粉全部轉(zhuǎn)化成麥芽糖;若1號和3號作為一組對照實(shí)驗(yàn),那么3號試管中還應(yīng)加入的是2毫升唾液;1號與3號試管相比,要探究的問題是溫度影響酶的消化作用嗎?.

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11.如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng).①、②、③表示相關(guān)物質(zhì),abc表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題:

(1)食物中蛋白質(zhì)就如A系統(tǒng)后,在消化道中最終被分解①氨基酸.
(2)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(3)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③(填標(biāo)號).若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流動(dòng)脈血.
(4)若圖中乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D 處表示是腎小管,b進(jìn)行的生理過程是腎小管的重吸收作用(填圖甲中的a或b)

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8.王大媽牽著寵物狗-“花花”遛彎時(shí),看到路中央的“道路施工,請繞行”警示牌,立即停步,準(zhǔn)備繞行,但“花花”卻仍然前行.產(chǎn)生這種差異的主要原因是人類擁有( 。
A.聽覺中樞B.視覺中樞C.語言中樞D.運(yùn)動(dòng)中樞

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9.輸液時(shí)選用的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊答案