2．美國利用我國的野生大豆與當(dāng)?shù)氐脑耘啻蠖闺s交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了（　　）
A．生物的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．以上都不是

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如美國科學(xué)家將中國野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列微生物中，與人類生活的關(guān)系密切，且對(duì)人類有益的是（　�。�
A．猴頭、肺炎雙球菌、乳酸菌B．面包酵母、乳酸菌、痢疾桿菌
C．木耳、靈芝、香菇、乳酸菌D．木耳、靈芝、霍亂弧菌、黃曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．導(dǎo)致我國一些動(dòng)物數(shù)量減少、分布區(qū)面積縮小、瀕臨滅絕的最重要因素是（　�。�
A．生物棲息地的破壞和喪失B．生物入侵
C．對(duì)植物亂砍濫伐，對(duì)動(dòng)物亂捕濫殺D．環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如表是某男子的血常規(guī)化驗(yàn)單．試分析：同等體積的血液中那種血細(xì)胞的數(shù)量最多？
檢查項(xiàng)目測量結(jié)果正常值
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）4.0×1012個(gè)/L（4.0～5.0）×1012個(gè)/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）4.8×109個(gè)/L（4～10）×109個(gè)/L
血紅蛋白（Hb）97g/L（120～160）g/L
女：110～150g/L
血小板計(jì)數(shù)（PLT）140×109個(gè)/L（100～300）×109個(gè)/L
（1）同等體積的血液中哪種血細(xì)胞的數(shù)量最多．紅細(xì)胞．
（2）醫(yī)生說此人可能貧血．請問：醫(yī)生是根據(jù)檢測結(jié)果中的哪一項(xiàng)作出推測的？血紅蛋白低于正常值．
（3）此人一周前因患肺炎進(jìn)行了輸液治療．請問：現(xiàn)在他體內(nèi)的炎癥消了嗎？已消炎．根據(jù)哪項(xiàng)數(shù)據(jù)可以看出？白細(xì)胞數(shù)量正常．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．梨和蘋果等水果的腐爛說明細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　　）
A．生產(chǎn)者B．制造者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失了，那么這個(gè)物種就已經(jīng)（　�。�
A．瀕危B．滅絕C．可再生D．受到威脅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要為胎兒提供養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的廢物，母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（　�。�
A．臍帶B．子宮內(nèi)膜C．眙盤D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪一種情況不是由酸雨造成（　　）
A．森林枯萎B．魚蝦死亡C．水俁病D．建筑外墻受腐蝕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列常常被選作肌肉注射的部位是（　�。�
A．手B．前臂C．臀

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同步練習(xí)冊答案