A. | 細胞→器官→組織→植物體 | B. | 組織→器官→細胞→植物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→植物體 | D. | 器官→組織→細胞→植物體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:甘蔗屬于綠色開花植物,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.可見C符合題意.
故選:C
點評 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 龍舟隊員們聽到發(fā)令槍響起時,就奮力劃槳,這是條件反射 | |
B. | 當觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時,心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
C. | 龍舟隊員在劃槳過程中,需要骨、關(guān)節(jié) 骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合 | |
D. | 糯米是粽子的主要原料,它是雙子葉植物的種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 水分 | C. | 空氣 | D. | 陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 往牛奶中添加三聚氰胺以提高氮元素含量 | |
B. | 往豬飼料添加瘦肉精以提高豬的瘦肉率 | |
C. | 將病死的豬肉制作成臘腸出售給顧客 | |
D. | 在食鹽中添加適量的碘以預防大脖子病 |
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