【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

【答案】B

【解析】試題分析:試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒(méi)有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后,號(hào)試管不變藍(lán)色、②③變藍(lán)色,而不是“①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色,A錯(cuò)誤;對(duì)照,唯一的變量是唾液,因此可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,B正確;對(duì)照,唯一的變量是唾液;對(duì)照,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,而不是本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論,C錯(cuò)誤;有兩個(gè)變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此②③不能形成對(duì)照,而不是“②③對(duì)照,號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的圖解,相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. a過(guò)程指細(xì)胞分化,A層次是系統(tǒng),B層次是人體

B. a過(guò)程指細(xì)胞衰老,A層次是系統(tǒng),B層次是人體

C. a過(guò)程指細(xì)胞分裂,A層次是系統(tǒng),B層次是植物體

D. a過(guò)程指細(xì)胞生長(zhǎng),A層次是系統(tǒng),B層次是植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:(7分)

(1)脂肪被消化的部位是[ ]___________。

(2)圖中最大的消化腺是[ ]_________,它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)_________.的消化。

(3)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[ ]__________,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是____________。

(4)口腔唾液中含有的消化酶是__________,淀粉最終的消化產(chǎn)物是______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。

(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。

(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度_______西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

(4)菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題,請(qǐng)你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法:____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲,致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大,且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指下圖中的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家貓適于捕食家鼠和野鼠,其牙齒的分化特點(diǎn)是( )

A. 門(mén)齒不發(fā)達(dá),臼齒咀嚼面寬 B. 有發(fā)達(dá)的門(mén)齒

C. 犬齒數(shù)目很多 D. 犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈的范圍包括( )

A. 大氣圈下層、水圈、巖石圈上層 B. 水圈、大氣圈、巖石圈上層

C. 大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈 D. 大氣圈、水圈、巖石圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)鷸蚌相爭(zhēng)中的鷸蚌兩種動(dòng)物,體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是

A肺和氣囊、鰓 B肺和氣囊、肺

C肺、鰓 D肺、肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是(

A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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