探究實驗過程由以下幾個步驟組成,請你按實驗的先后順序重新排列(只填序號):
①作出假設 ②制訂計劃 ③提出問題 ④表達和交流 ⑤實施計劃 ⑥得出結論
______→______→______→______→______→______.
【答案】分析:此題考查科學探究的一般過程,科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
故答案為:③→①→②→⑤→⑥→④.
點評:此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程以及科學探究是探索生命的重要方法.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?汕頭)探究實驗過程由以下幾個步驟組成,請你按實驗的先后順序重新排列(只填序號):
①作出假設 ②制訂計劃 ③提出問題 ④表達和交流 ⑤實施計劃 ⑥得出結論

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質檢)以下表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程.其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,A表示的生理過程是
呼吸
呼吸
作用;C表示的生理過程是
光合
光合
作用;B表示的生理過程是
蒸騰
蒸騰
作用,它能降低葉面溫度并促進根對水和無機鹽的吸收,根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的
成熟
成熟
區(qū),再通過導管運輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的
氣孔
氣孔
散失到大氣中.
(2)某興趣小組為探究光合作用進行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是:
將葉片中原有的淀粉運走耗盡
將葉片中原有的淀粉運走耗盡
.選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結果如丙圖所示.圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組
對照實驗
對照實驗
,本實驗能說明光合作用需要
,光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

探究實驗過程由以下幾個步驟組成,請你按實驗的先后順序重新排列(只填序號):
①作出假設 ②制訂計劃 ③提出問題 ④表達和交流 ⑤實施計劃 ⑥得出結論
________→________→________→________→________→________.

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科目:初中生物 來源:汕頭 題型:解答題

探究實驗過程由以下幾個步驟組成,請你按實驗的先后順序重新排列(只填序號):
①作出假設 ②制訂計劃 ③提出問題 ④表達和交流 ⑤實施計劃 ⑥得出結論
______→______→______→______→______→______.

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