【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答問題:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的 進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法是 。
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功鍵是( )。
A.運氣好 B.動腦設計了曲頸瓶
C.觀察時認真 D.實驗用具好看
【答案】:(1)細菌;
(2)B;
(3)高溫滅菌;
(4)A;
(5)B
【解析】試題分析:(1)甲圖A瓶用酒精燈高溫加熱即高溫滅菌,因此A瓶內(nèi)無菌,而B沒有高溫滅菌,因此B瓶內(nèi)有細菌,故肉湯仍然保鮮的是A瓶;將其瓶頸打斷后,空氣中的細菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。
(2)甲組實驗所控制的變量是細菌的有無,乙圖中A瓶空氣能進入瓶中而細菌會落在彎曲部位,不能進入;B瓶將瓶頸打斷,空氣中的細菌可以落入肉湯,因此它們的控制變量也是細菌的有無。
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法是高溫滅菌。
(4)這個實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”。控制變量的方法是進行嚴格的高溫滅溫消毒。
(5)將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,A瓶的瓶口是豎直向上的,因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入A瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐敗.而B瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的,空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進入B瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮。由此證明細菌不是憑空產(chǎn)生的,而是來自于空氣中已經(jīng)存在的細菌,此實驗成功的關鍵是設計了曲頸瓶,與直頸瓶做對照。故B符合題意。
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【題目】在人體的生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生性激素和生殖細胞的一組是( 。
A. 睪九和卵巢 B. 卵巢和輸精管 C. 睪九和子宮 D. 睪丸和輸卵管
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【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。
(用圖中字母回答).
①當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中 的數(shù)目會顯著增加.
②當圖中 數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血.
③當圖中 數(shù)量過少時,會造成人體貧血.
④擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 .
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【題目】請回答下列問題:
(1)動物在自然界的作用有:動物在維持___________中起重要作用,動物能___________________________,動物能幫助植物傳粉傳播種子。
(2)科學家正在研究利用生物做___________,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反應器。
(3)科學家通過對動物的認真觀察和研究,模仿動物的___________和___________,來發(fā)明儀器設備,這就是仿生。如烏龜與薄殼建筑.
(4)營社會行為的動物,群體內(nèi)往往形成一定的___________,成員之間有___________,有的群體中還形成___________。
(5)哺乳動物總是在許多方面表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)與功能相適應的特點,右圖中屬于植食性動物牙齒的是________,屬于肉食性動物牙齒的是_________。
(6)動物的_____________________________、都可以傳遞信息。
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據(jù)是________。
(2)請寫出動物 A 呼吸方式________。
(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的是________。
(4)動物 C輔助呼吸器官是________。
(5)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是________,大大提高了后代的成活率。
(6)動物 E.F呼吸器官分別是_______________。
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【題目】如圖是張明同學在10倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,應該怎么辦( )
A.用40倍物鏡 B.將標本向上移
C.用4倍物鏡 D.將標本向下移
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