【題目】下圖表示一個食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例，每個圖的最下一層表示生產(chǎn)者，下面哪一個圖表示這個食物鏈：草→黏蟲→山雀→鷹（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一狀結(jié)種鏈構(gòu)，每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物），生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的，在傳遞過程中由于由于食物鏈中各個營養(yǎng)級的呼吸消耗，以及每個營養(yǎng)級的枯枝落葉尸體等難以被下一營養(yǎng)級所利用，物質(zhì)和能量呈逐漸下降的趨勢，因此營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少，所以圖示中表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的最下層生產(chǎn)者的矩形框最大，向上隨營養(yǎng)級的升高，矩形框逐漸變小，A表示的相反，不符合題意；B營養(yǎng)級數(shù)量（矩形框）不夠，不符合題意；C符合食物鏈的特點，符合題意；D層次亂，不符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】利用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．

練習冊系列答案
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【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認識它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是；可以用孢子繁殖后代的植物是；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是 ． （用字母表示）
（2）A與E的不同之處是 ．
（3）對它們進行分類的時候，應考慮植物的哪些特征？ ． 包含生物種類最多的分類單位是 ， 是最基本的分類單位．
（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列 ．

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【題目】同學們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　�。�

A. 苔蘚植物

B. 蕨類植物

C. 裸子植物

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【題目】淀粉在消化道中開始化學性消化的器官，以及被分解成的最終物質(zhì)依次是（ ）

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【題目】植物幼根的生長一方面要靠細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，另一方面要靠細胞的體積的增大．

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【題目】在小腸的結(jié)構(gòu)特點中能擴大吸收面積的是

①有腸腺 ②小腸細而長 ③有皺襞 ④小腸絨毛 ⑤絨毛內(nèi)有毛細血管

A、①②③ B、②④⑤ C、①④⑤ D、②③④

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【題目】在梅雨季節(jié)，臟皮鞋等物體上常常會長出一些灰白色的“毛”，俗稱發(fā)霉。引起發(fā)霉的微生物是

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【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知識回答問題：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是 ， b是 ．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是 ．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同時減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡．
（4）b作用的意義是釋放 ， 為植物的生命活動提供動力．

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【題目】近年來，我市推動“生態(tài)城市”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學角度看，空氣清新濕潤主要是由于

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