【題目】微生物的主要活動場所是 （ ）

A. 荒漠 B. 動植物的體表和體內 C. 空氣中 D. 土壤

【答案】D

【解析】微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助顯微鏡觀察的微小生物。微生物包括原生動物、真菌和細菌、病毒。土壤具有微生物生長繁殖所需要的一切營養(yǎng)物質及各種條件，因此土壤是微生物良好的生活場所，有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱。可見D選項正確。
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_____進入瓶內；

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____；

A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少D．溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____；

（3）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。

A．巴氏消毒法B．腌制法C．脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”，某小組設計了如圖實驗，關于該實驗的說法，不正確的是（ ）

A. 要將兩支試管一起放到37℃溫水中保溫5-10分鐘

B. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用

C. 加碘液后，②號試管不變藍色

D. ①號和②號試管形成對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)除了必須自身具有活的、完整的胚，同時還需要一定的外界條件，這些外界條件使貯存在種子里的有機物轉變成能被吸收和利用的營養(yǎng)物質。為探究種子萌發(fā)的外界條件，孫紀同學按右圖所示將三粒菜豆種子進行安放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中。將該裝置于20℃的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)。

（1）實驗中①號種子和②號種子對照，其中的變量是______，結論是種子萌發(fā)需要_____________________________。

（2）實驗中③號種子和②號種子對照，其中的變量是______，結論是種子萌發(fā)需要____。

（3）若將該裝置于4℃的環(huán)境中，則②號種子______（填“能”或“不能”）萌發(fā)，因為種子萌發(fā)需要__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（ ）

A. 動植物的遺體自身會分解

B. 土壤中的小蟲子可以分解

C. 腐生細菌能夠分解動植物遺體

D. 綠色植物能夠動植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時候，可以看到其身體兩側的皮膚延伸形成的飛膜。由此可推測鼯鼠的運動方式是（ ）

A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是（ ）

A. 若A表示肺，則②內的血液含氧量增加

B. 若A表示腎臟，則②內的血液尿素含量增加

C. 若A表示小腸，則②內的血液營養(yǎng)物質含量減少

D. 若A表示胰島，則②內的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應在一條直線上（ ）

A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物類群對應的主要特征及代表動物的匹配，不正確的是

類群

主要特征

動物

A

腔腸動物

身體輻射對稱；有口無肛門

水螅

B

扁形動物

身體背腹扁平；左右（兩側）對稱

蛔蟲

C

軟體動物

身體柔軟，有貝殼包被

蝸牛

D

爬行動物

體表有角質鱗片或甲，用肺呼吸

龜

A. A B. B C. C D. D

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