【題目】人的身體是由若干不同形態(tài)的細(xì)胞組成的。下列圖示細(xì)胞中,不是人體組成細(xì)胞的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線粒體,通過(guò)比較,動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。據(jù)此解答。
A.是扁平狀的上皮細(xì)胞,如人的口腔上皮細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),A不符合題意。
B.是紡錘狀的肌肉細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),B不符合題意。
C.細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),因此是植物細(xì)胞,不參與構(gòu)成我們的身體,C符合題意。
D.是神經(jīng)細(xì)胞,又叫神經(jīng)元,由細(xì)胞體和突起兩部分構(gòu)成,具備細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因肝病,膽汁分泌不足。醫(yī)生建議他少食用下列哪類食物?
A. 含淀粉較多的食物 B. 含脂肪較多的食物
C. 含糖類較多的食物 D. 含維生素較多的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖填空。
(1)圖1是水螅外形圖,水螅身體呈______對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)。
(2)圖2是魚(yú)的外形圖。魚(yú)身體呈______,用______。
(3)圖3是蜥蜴的外形圖。蜥蜴的皮膚表面覆蓋角質(zhì)的______,既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(4)圖4是鳥(niǎo)的呼吸結(jié)構(gòu)圖。觀察圖可知鳥(niǎo)有與肺相通的[ ]_______,該結(jié)構(gòu)具有輔助呼吸的作用,形成獨(dú)特的______呼吸方式,提高了肺內(nèi)______效率,從而滿足鳥(niǎo)飛行時(shí)需要消耗大量的能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)海蜇體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)的特點(diǎn),判斷海蜇在分類上屬于( )
①無(wú)脊椎動(dòng)物 ②脊椎動(dòng)物 ③腔腸動(dòng)物 ④軟體動(dòng)物 ⑤魚(yú)類
A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ①⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楚漢相爭(zhēng)末期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王因此被攻破心理防線。在這一事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻的
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 社群行為 C. 取食行為 D. 領(lǐng)域行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,是因(yàn)槿说耐僖褐泻惺裁次镔|(zhì)
A. 酶 B. 水 C. 淀粉 D. 麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)致人口迅速增長(zhǎng)的主要原因是( )
A. 出生率的提高 B. 死亡率的降低 C. 科技的發(fā)展 D. 以上說(shuō)法都對(duì)
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