分析 (1)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物;體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.
(2)在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物;
(3)兩棲動物的幼體是蝌蚪,它用鰓呼吸,必須生活在水中.成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育.
解答 解:(1)據(jù)分析可知:體內(nèi)沒有脊柱的是無脊椎動物,如圖中的A水螅屬于腔腸動物,E蝴蝶屬于節(jié)肢動物,AE屬于無脊椎動物;體內(nèi)有脊柱的動物是脊椎動物,如B蜥蜴屬于爬行類,C家鴿屬于鳥類,D青蛙屬于兩棲類.
(2)水螅屬于腔腸動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
(3)B蜥蜴屬于爬行類爬行動物體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵外有卵殼保護,因此爬行動物的生殖發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴,這也是爬行動物能終生生活在陸地上的重要原因.
(4)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎,是雛鳥發(fā)育的部位.
(5)D青蛙屬于兩棲類.兩棲動物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸,青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期,屬于變態(tài)發(fā)育.
(6)蝴蝶在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
(7)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.C家鴿屬于鳥類,體溫恒定.
(8)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物.無脊椎動物進化為脊椎動物.脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類.圖中A水螅屬于腔腸動物,B蜥蜴屬于爬行類,C家鴿屬于鳥類,D青蛙屬于兩棲類,E蝴蝶屬于節(jié)肢動物.這五種動物在進化上按照從低等到高等的排列順序為AEDBC.
故答案為:(1)E;
(2)輻射對稱;刺細胞;
(3)生殖發(fā)育;
(4)胚盤;細胞核;
(5)水;變態(tài);
(6)卵、幼蟲、蛹、成蟲;完全變態(tài)發(fā)育;
(7)C;
(8)AEDBC
點評 解答此題要掌握動物分類的依據(jù)和各類動物的基本特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生活環(huán)境的多樣性 | ||
C. | 物種的多樣性 | D. | 遺傳的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì) | B. | 形態(tài)結構 | C. | 生理功能 | D. | 生活習性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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