出彩同步大試卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| 地點(diǎn) | 時(shí)間 | PM2.5值 | ||||
| 1．衡陽(yáng)火車(chē)站進(jìn)站口 | 12：25 | 515（約35ug/m3） | ||||
| 2．南岳衡山半山亭 | 16：16 | 306（約21ug/m3） | ||||
| 3．衡陽(yáng)步行街入口處 | 08：30 | 671 （約56ug/m3）A.1、2、3； B.3、2、1； C.2、1、3； D.2、3、1 （3）鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可） 外出戴上口罩、散步和運(yùn)動(dòng)最好遠(yuǎn)離汽車(chē)道等 外出戴上口罩、散步和運(yùn)動(dòng)最好遠(yuǎn)離汽車(chē)道等 ．（4）為大地添綠，是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施．如圖2是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答： ①該食物網(wǎng)中有 4 4 條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“綠色植物→昆蟲(chóng)→X→鷹”，X代表雜食性鳥(niǎo) 雜食性鳥(niǎo) ．②圖中動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 消費(fèi)者 消費(fèi)者 ．③若人們大肆捕殺鳥(niǎo)和鷹，短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致草原中 昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng) 和鼠 鼠 大量繁殖．這說(shuō)明人類(lèi)不能隨意捕殺某種動(dòng)物，否則會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（平衡）性 穩(wěn)定（平衡）性 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解  “不打農(nóng)藥可抗蟲(chóng)，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)是世界上使用化肥和農(nóng)藥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌；長(zhǎng)期施用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．中國(guó)科學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)．科學(xué)家們研究水稻每個(gè)基因的作用，科學(xué)家將一種作物的抗旱基因移植到水稻基因組中使其具備抗旱的特性，2008年，上�？茖W(xué)家進(jìn)而培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植．（1）培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) ．（2）使用化肥能提高水稻的產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗旧L(zhǎng)提供了 A A A．無(wú)機(jī)鹽 B．有機(jī)物 （3）“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌”．說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的積累，最終危害人的健康，這一現(xiàn)象可以通過(guò) 生物富集 生物富集 來(lái)解釋?zhuān)?BR>（4）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力是有限的．（5）若由于某種原因水稻大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水稻死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線． （6）緊密結(jié)合短文內(nèi)容，請(qǐng)你談一談你對(duì)人類(lèi)和環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)： 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．生物圈是人類(lèi)和所有生物賴(lài)以生存的唯一家園．生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．而大量使用化肥農(nóng)藥，殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌；長(zhǎng)期施用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．因此我們要保護(hù)環(huán)境，盡量少使用化肥，多使用有機(jī)肥，減少農(nóng)藥的使用量，可以利用生物防治控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)等，實(shí)現(xiàn)環(huán)境和人類(lèi)和諧發(fā)展． 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．生物圈是人類(lèi)和所有生物賴(lài)以生存的唯一家園．生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．而大量使用化肥農(nóng)藥，殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌；長(zhǎng)期施用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．因此我們要保護(hù)環(huán)境，盡量少使用化肥，多使用有機(jī)肥，減少農(nóng)藥的使用量，可以利用生物防治控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)等，實(shí)現(xiàn)環(huán)境和人類(lèi)和諧發(fā)展． ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南保山曙光中學(xué)初一上學(xué)期期中考試生物卷（帶解析） 題型：單選題 圖中某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南保山曙光中學(xué)初一上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題 圖中某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）
A、草 B、鷹 C、兔 D、蛇
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