【題目】植物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生。下列植物中按照進(jìn)化順序，最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化； 苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根； 蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大。藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物屬于孢子植物，用孢子來(lái)繁殖后代。被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，用種子繁殖后代。

水綿屬于藻類(lèi)植物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，故A不符合題意；向日葵屬于被子植物，屬于最高等的植物類(lèi)群，故B不符合題意；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有了莖和葉分化，但是沒(méi)有根，故C不符合題意；腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，開(kāi)始具有了根、莖、葉的分化，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）當(dāng)眼受到強(qiáng)光照射時(shí)，在[]_____調(diào)節(jié)下瞳孔變_____。

（2）有一失明患者、經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[]_____發(fā)生了病變。

（3）如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，使_____的凸度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的_____，造成近視眼，應(yīng)配戴_____來(lái)矯正。

（4）人眼球結(jié)構(gòu)中的狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，_____相當(dāng)于照相機(jī)的光圈，_____相當(dāng)于膠卷，_____相當(dāng)于照相機(jī)暗箱的壁�！昂谘壑椤敝�_____，“白眼珠”指_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都能生活在水中，其中屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A.娃娃魚(yú) B.鱷魚(yú) C.鯊魚(yú) D.甲魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）a代表的物質(zhì)是_____，當(dāng)它從肺排出到外界時(shí)，膈肌處于_____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____循環(huán)；某人因炎癥在手背靜脈注射藥物，則該藥物首先在心臟哪個(gè)腔中出現(xiàn)_____。（填下列選項(xiàng)字母）

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

（3）血液從M處流至N處時(shí)，血紅蛋白與氧氣_____（填“結(jié)合”或“分離”）。如果此處流經(jīng)的器官是腎臟，則N處血液中的_____含量會(huì)明顯減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是通過(guò)________完成的．

（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是________．

（3）與A過(guò)程本質(zhì)相同的有________、________過(guò)程（用圖中字母代號(hào)填寫(xiě)）．

（4）自然界中碳主要以________的形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)．碳循環(huán)始終與________結(jié)合在一起進(jìn)行．

（5）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過(guò)________和________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖。分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③的性狀為_____（填“能卷舌”或“不卷舌”）。

（2）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為_______。

（3）該夫婦生了一個(gè)男孩，打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別（______）。

A．一定是女孩 B．一定是男孩C．男孩和女孩機(jī)會(huì)均等 D．女孩可能性更大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在呼吸時(shí)，胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣、縮小導(dǎo)致呼氣。下列哪種組合表示肺處于吸氣狀態(tài)（ ）

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)（部分）示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是______，它是輸送血液的“泵”。

（2）動(dòng)脈瓣（心室與動(dòng)脈之間的瓣膜）、房室瓣（心房與心室之間的瓣膜）以及靜脈瓣的開(kāi)口方向與血液流動(dòng)的方向一致，它們具有_______的作用。

（3）由小腸消化吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖、氨基酸等），要先經(jīng)過(guò)[①]______后才能匯入下腔靜脈。

（4）血液流經(jīng)[③]腎臟后，流入腎靜脈的血液特點(diǎn)是氧氣含量減少、二氧化碳含量______、尿素等廢物減少。

（5）某人因小腿傷口發(fā)炎，在臀部肌肉注射消炎藥物治療，藥物從臀部到達(dá)炎癥部位之前，要經(jīng)過(guò)肺循環(huán)路線嗎？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料回答：

今年部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣和飛沫傳播，愈后可獲終身免疫。校醫(yī)建議：患病同學(xué)去醫(yī)院診治，痊愈后再返校；沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種；教室內(nèi)噴灑消毒液。

（1）水痘是傳染病，它具有傳染性和_____性的特點(diǎn)。從傳染病的流行需具備的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，水痘患者屬于_____。

（2）當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和_____。

（3）從預(yù)防措施來(lái)看，接種疫苗預(yù)防水痘屬于_____（選填“控制傳染源”或“切斷傳播途徑”或“保護(hù)易感人群”）。

（4）接種水痘疫苗后，機(jī)體可通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生_____，抵抗相應(yīng)的病原體，這種免疫方式屬于_____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

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