木本植物的形成層屬于（　�。�
A、分生組織B、輸導(dǎo)組織C、保護(hù)組織D、營(yíng)養(yǎng)組織
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

冬小麥在秋季播種后，接著下了一場(chǎng)小雨，田地里有大量積水小麥很少出苗的原因土壤中（　　）
A、溫度過(guò)低B、養(yǎng)分流失C、空氣不足D、水分不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小麥?zhǔn)俏沂兄饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你回顧我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)并解答以下問(wèn)題．

（1）播種前測(cè)定種子發(fā)芽率的方法是
 
，測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
 
．
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)根尖生長(zhǎng)最快的部位是
 
，在小麥種子形成的過(guò)程中必須經(jīng)歷
 
和
 
兩個(gè)重要的生理過(guò)程．
（3）小麥的生活離不開(kāi)水．如圖1是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是
 
，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的
 
，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是
 
．
（4））廢舊電池已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一．在探究“廢舊電池對(duì)小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的
 
；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
 
．
（5）如圖2為5月分北方某晴天一晝夜小麥植株對(duì)二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖，該曲線在CD這段時(shí)間內(nèi)下降的原因是
 
，其意義是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我市古槐路因路中間有一顆千年“神槐”而得名，古槐主干部分中空，缺失的主要是莖的（　�。�
A、木質(zhì)部B、韌皮部C、形成層D、導(dǎo)管和篩管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

法國(guó)梧桐是我區(qū)行道的主要綠化樹(shù)種之一，它的莖能逐年加粗的原因是（　�。�
A、生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B、胚芽不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C、形成層不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D、韌皮部不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

楊樹(shù)的莖能夠不斷長(zhǎng)粗，是因?yàn)榍o內(nèi)有（　�。�
A、輸導(dǎo)組織B、木質(zhì)部C、形成層D、韌皮部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

相同環(huán)境中，兩年生紅富士蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干周長(zhǎng)比國(guó)光蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)14%，主要原因是（　�。�
A、兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同B、有機(jī)物和水分的運(yùn)輸管道不同C、土壤中無(wú)機(jī)鹽的作用不同D、莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)業(yè)局的工作人員在視察中，發(fā)現(xiàn)有一塊農(nóng)田中的玉米，和周?chē)渌r(nóng)田相比，植株矮小、發(fā)黃．合理解釋是（　　）
A、缺水B、缺含氮無(wú)機(jī)鹽C、缺含鉀無(wú)機(jī)鹽D、缺含磷無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)一朵花的哪一結(jié)構(gòu)被摘除后，它將一定不能結(jié)果（　�。�
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案