小麥?zhǔn)俏沂兄饕r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史.在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料,請你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題.

(1)播種前測定種子發(fā)芽率的方法是
 
,測定種子的發(fā)芽率時(shí)應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
 

(2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)根尖生長最快的部位是
 
,在小麥種子形成的過程中必須經(jīng)歷
 
 
兩個(gè)重要的生理過程.
(3)小麥的生活離不開水.如圖1是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是
 
,這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的
 
,小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是
 

(4))廢舊電池已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一.在探究“廢舊電池對小麥幼苗的影響”時(shí),你們小組是如何控制變量的
 
;該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
 

(5)如圖2為5月分北方某晴天一晝夜小麥植株對二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖,該曲線在CD這段時(shí)間內(nèi)下降的原因是
 
,其意義是
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

與種子萌發(fā)無關(guān)的外界條件是( 。
A、一定的水分B、充足的陽光C、適宜的溫度D、充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

冬天在地里播種,種子不能萌發(fā),而春天播種,種子能萌發(fā),說明( 。
A、種子萌發(fā)需要適宜的溫度B、種子萌發(fā)需要光照C、種子萌發(fā)需要水分D、種子萌發(fā)需要適宜和條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表是某同學(xué)四次測的小麥種子的發(fā)芽率,結(jié)果各不相同,你認(rèn)為他測的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是( 。
 1234
發(fā)芽率92%90%91%95%
A、92%B、90%
C、95%D、91%

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科目:初中生物 來源: 題型:

小朋的父親從種子站買了一袋玉米種子,為了測定種子的發(fā)芽率,小朋結(jié)合生物教材,隨機(jī)選取50粒種子做實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)芽的種子有46粒,發(fā)芽率為( 。
A、8%B、46%C、4%D、92%

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科目:初中生物 來源: 題型:

芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條,主要原因是(  )
A、芽中有幼葉、莖等器官B、芽中細(xì)胞的體積變大C、芽原基可發(fā)育成莖D、芽中分生組織的細(xì)胞分裂、分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

“小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹”,描寫的是(  )
A、芽迅速發(fā)育成枝條B、莖和芽中都有分生組織C、莖的居間生長D、分生組織的細(xì)胞分裂和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

木本植物的形成層屬于( 。
A、分生組織B、輸導(dǎo)組織C、保護(hù)組織D、營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是(  )
A、根冠B、分生區(qū)C、成熟區(qū)D、伸長區(qū)

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同步練習(xí)冊答案