【題目】燃放煙花爆竹時,在一旁觀看最好張開嘴,或閉嘴、堵耳。此做法是
A. 保護耳蝸內的聽覺感受器 B. 防止聽覺中樞受損傷
C. 使咽鼓管張開,保護聽小骨 D. 保持鼓膜內外氣壓平衡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統的生物,請根據圖回答:
(1)寫出所有食物鏈,該食物網中共有 條食物鏈.其中最長的一條是 .
(2)該生態(tài)系統中,綠色植物屬于者,鼠、雜食性鳥等屬于者,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于者,
(3)該食物網中,數量最多的生物是 , 數量最少的是 .
(4)如果該食物鏈被人類排放的DDT污染,則圖中生物體內的有毒物質最高.
(5)如果將鷹大量捕殺,鼠的數量將會 .
(6)該生態(tài)系統中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明每天早晨起床較晚,總是不吃早餐出門,上午經常頭暈,有可能是
A.天氣太熱,中暑 B.考試的心理壓力過大
C.沒吃早飯,出現低血糖現象 D.學習用腦過度
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【題目】如圖為木本植物莖的橫切面結構示意圖,下面有關敘述,正確的是( 。
A.1是比較堅硬的韌皮部
B.5是樹皮,其內層的4是木質部
C.3是髓,它呈淺綠色,結構比較疏松
D.莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2,則露出的部分不能增粗
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【題目】幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?
第一步:查資料:植物體內有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機物等。
第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設計了如下實驗:
剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質對柳枝無害).
(1)位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現萎蔫現象,說明 。
(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去,柳樹就會死亡,原因是柳樹的得不到有機物,無法進行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用.
(3)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。
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【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是 存在的。
(2)根據染色體組成可以判斷,A圖為 性的染色體組成。
(3)B圖產生的生殖細胞中含有條染色體。
(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為%。
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據圖回答:
(1)它的身體分為[]、[]、[]。
(2)體表的外骨骼的作用有。
(3)蝗蟲共有對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[]。
(4)蝗蟲的翅共對,是它的器官。
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