【題目】如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的三種生理活動,請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中[]__細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場所。

(2)乙圖中B表示植物吸收的水分絕大多數(shù)以氣體形式經(jīng)圖甲的[]______散失。

(3)填表并比較A與C兩種生理活動過程的區(qū)別

比較項目

原料

條件

產(chǎn)物

能量

A

______

有光、無光都可

______

______

C

______

______

______

儲存能量

(4)綠色植物通過以上的生理過程,為生物圈的其他生物提供了____________,并且對于維持生物圈的______,以及促進(jìn)生物圈的______等方面具有重要的作用。

【答案】③葉肉 ⑤氣孔 有機(jī)物、氧氣 二氧化碳、水 釋放能量 二氧化碳、水 有機(jī)物、氧氣 物質(zhì) 能量 碳-氧平衡 水循環(huán)

【解析】

(1)葉片由表皮、葉肉、葉脈組成,表皮細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞,保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉,氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶。圖甲示是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,葉片的結(jié)構(gòu)分別是①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔。(2)圖乙表示植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系圖,植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,其場所是葉綠體,而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,其場所為線粒體,C表示光合作用,B表示蒸騰作用,A表示呼吸作用。

(1)由我們所學(xué)的知識可以知道:光合作用的公式:二氧化碳+有機(jī)物+氧氣,葉肉細(xì)胞中含豐富的葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在②葉肉細(xì)胞中。

(2)水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用。圖乙中的葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中。

(3)圖乙中C表示光合作用,A表示呼吸作用。光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,同時釋放氧氣的過程,公式是二氧化碳+有機(jī)物+氧氣;植物細(xì)胞的呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,公式是:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣二氧化碳++能量。

(4)綠色植物通過光合作用,綠色植物為生物圈中其他生物提供了物質(zhì)和能量,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件,以及促進(jìn)生物圈的水循環(huán)等方面具有重要的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是多莉的產(chǎn)生過程,下列對多莉羊敘述正確的是

A. 多莉羊與母羊A最相似

B. 多莉羊與母羊B最相似

C. 多莉羊與母羊C最相似

D. 多莉羊與三只母羊都不像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】華枝睪吸蟲身體上最發(fā)達(dá)的器官是( 。
A.運動器官
B.消化器官
C.感覺器官
D.生殖器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物發(fā)育不同時期的示意圖,請根據(jù)圖完成下列問題:

(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是___(填寫字母):與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有___的遺傳特性。

(2)圖B中,既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)[③]___;將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑤]__;圖中C生物的發(fā)育方式屬于___發(fā)育。

(3)下面哪種生物與C具有相同的生殖發(fā)育方式______

A.螻蛄 B.蜻蜓 C.蚊子 D.蝗蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。如圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答:

(1)在遺傳學(xué)上,皮膚正常和皮膚白化病稱為一對_______________

(2)如果只考慮①號體細(xì)胞中性染色體的組成,則他提供給④號的是_________染色體。

(3)根據(jù)圖中的已知信息,如果⑥號的基因組成是Aa,那么請你推測⑦號的基因組成可能是___________

(4)該家庭中②號的基因組成是_______,若這對夫婦再生育一個孩子,這個小孩是男孩且患病的可能性是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性主要的生殖器官是( )
A.陰莖
B.前列腺
C.睪丸
D.附睪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一對夫婦第一胎生了一個女孩,那么第二胎生一個男孩的幾率是

A.50% B.100% C.75% D.25%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖,①~④代表生理活動。請據(jù)圖回答問題:

(1)氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液是通過________________實現(xiàn)的,然后由血液中的__________運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞。

(2)通過消化道后,主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是__________,完成①過程的主要器官是________,進(jìn)入血液循環(huán),最先到達(dá)心臟的哪個腔?__________。

(3)若③為腎小球的過濾作用形成原尿,則④為腎小管的__________作用形成尿液。

(4)若細(xì)胞團(tuán)通過②分泌的激素能維持血糖的相對穩(wěn)定,則該細(xì)胞團(tuán)組成的內(nèi)分泌腺是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計的“探究綠色植物光合作用需要的某種原料”的實驗裝置,圖乙為該綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先將該綠色植物放在黑暗處放一晝夜的目的是______

(2)按圖甲將裝置安裝好后,光照幾個小時.取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,直到葉片變成______色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩葉片是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán),______葉片不變藍(lán).此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料.

(3)將取下的A葉片制作成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察如圖乙所示,葉片的[]______被染成了紅色,是依靠______作用促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案