8．草履蟲取食和排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．胞肛和食物泡B．口溝和胞肛C．食物泡和收集管D．伸縮泡和收集管

分析 此題考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能．草履蟲是單細(xì)胞生物，可以完成獲得營養(yǎng)、呼吸、排除廢物等各種生命活動，具有生物的特征，結(jié)合圖示解答較好．

解答 解：由如下草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖可知，草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能：纖毛--運動，表膜（細(xì)胞膜）--呼吸，口溝--取食，食物泡--消化食物，收集管、伸縮泡--收集和排出體內(nèi)多余的水分和廢物，胞肛--排除食物殘渣

故選：B

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等．在實施心肺復(fù)蘇操作時，心臟按壓次數(shù)和吹氣次數(shù)比例合理的是（　　）
A．30：2B．15：1C．2：30D．1：15

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中，圖甲和圖乙為兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程．請回答問題．

（1）生物的遺傳物質(zhì)主要存在于③⑧中．（請?zhí)顚憟D中序號）
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為提高產(chǎn)量，需要最大程度地滿足農(nóng)作物對光、二氧化碳和水的需求，以便提高光合作用的效率．這一過程發(fā)生在圖甲的結(jié)構(gòu)④葉綠體中．（請?zhí)顚憟D中序號及結(jié)構(gòu)名稱）
（3）圖丙所示的生命活動所需要的能量來自于過程B（請選擇填寫：A；B；C）所釋放的能量；這一過程發(fā)生在圖甲的⑤線粒體中．（請?zhí)顚憟D中序號及結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是（　　）
①膀胱 ②輸尿管 ③腎臟 ④尿道．
A．①②③④B．③②④①C．③②①④D．④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，下列敘述正確的是（　�。�
A．清水漱口的目的是保持清潔衛(wèi)生
B．觀察裝片時應(yīng)將視野亮度調(diào)暗些
C．為防止氣泡產(chǎn)生應(yīng)慢慢的平放蓋玻片
D．應(yīng)將上皮細(xì)胞置于清水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖．下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．①⑤為上皮組織，具有保護作用B．②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C．③為結(jié)締組織，起運輸養(yǎng)料的作用D．⑥是葉片的表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學(xué)設(shè)計了實驗裝置（如圖）來驗證植物的蒸騰作用：取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉片，丙裝置枝條去掉全部葉片，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境 中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結(jié)果．請分析回答問題．

（1）該實驗可分為兩組對照實驗，若要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，應(yīng)選擇如圖中的甲與丙作為一組對照實驗的兩個裝置．
（2）加入植物油的目的是防止水分從水面蒸發(fā)．
（3）植物蒸騰作用的“門戶”是氣孔，它是由一對半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，正確的是（　　）
A．鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
B．長時間戴耳機聽音樂，主要會對[1]造成損傷
C．暈車與[4]前庭對頭部位置的變化過于敏感有關(guān)
D．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不是鳥適于飛行的生理特征（　�。�
A．通過產(chǎn)卵繁殖后代B．心跳頻率快
C．食量大，消化能力強，糞便及時排出D．呼吸作用旺盛

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同步練習(xí)冊答案