【題目】“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為
D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“低碳生活”將成為人類共同的選擇,根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是
A. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B. ②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的C02
C. 碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D. 人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹,促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自( )
A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,適于( )
A.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 B.肺與外界進(jìn)行氣體交換
C.肺的擴(kuò)張 D.肺的回縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)分成( )
A.骨、骨連結(jié)、骨骼肌 B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C.骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲生殖發(fā)育的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.這種昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖
C.飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,最主要的目的是( )
A. 溫度降低,可以減少病蟲害的發(fā)生
B. 溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
C. 溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D. 溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列鏡頭的組合中,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.目鏡5×、物鏡5× B.目鏡10×、物鏡10×
C.目鏡5×、物鏡10× D.目鏡10×、物鏡15×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識自身結(jié)構(gòu),了解其活動規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒客與呼吸運(yùn)動的關(guān)系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖,請據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問題.
(1)統(tǒng)計資料表明,心血管疾病已稱為對人類健康和安全威脅最大一類疾病,觀察圖甲時,圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[] .
(2)小宇同學(xué)認(rèn)真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮血液由心室流向動脈,而不會倒流想心房,其原因是心室與心房之間有 .
(3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運(yùn)動的過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是 , [8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達(dá)[9]的氣體變得清潔.
(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其它部位正常,磁極[18]時,病人有感覺(天“能”或“不能”)縮手.
(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[]分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[20]中,由于圖中的結(jié)構(gòu)[]有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所.
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