5.請將下列動物與它們分屬的類群用線連接起來.

分析 自然界中的動物多種多樣,我們需要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱.
A、鯉魚屬于e魚類,魚類大都生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動.
B、娃娃魚幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于c兩棲類動物.
C、丹頂鶴屬于b鳥類,鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
D、藍鯨屬于a哺乳動物,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳.
E、眼鏡蛇屬于d爬行動物,爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生.
狼麻雀故答案為:

點評 熟練掌握脊椎動物中各種類群的特征,是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.使用顯微鏡時,可以(  )
A.坐或站著觀察B.隨意移動顯微鏡放置位置
C.目鏡當物鏡使用D.陽光直射反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( 。
A.提供新鮮的食料B.起殺菌作用
C.增加水中氧的含量D.清潔魚缸里的水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.生物在生命活動過程中都要不斷從外界獲取營養(yǎng),同時不斷地排出體內(nèi)的廢物,這是排泄現(xiàn)象;能夠由小長大;個體成熟后繁殖后代;親代與后代之間既有相同點又有不同,這是遺傳和變異現(xiàn)象;能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng),生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.觀察微生物菌落示意圖,回答下列問題.
(1)填寫圖中菌落名稱.
①是細菌菌落,②是真菌菌落.
(2)菌落就是菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團),.
(3)培養(yǎng)菌落前,要配制培養(yǎng)基,并對其進行高溫滅菌和冷卻培養(yǎng);然后進行恒溫培養(yǎng).
(4)比較細菌和真菌的菌落特征.
 菌落大小  形態(tài)顏色 
 細菌光滑粘稠或粗糙干燥多為白色
 真菌絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀黑色,褐色,棕色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡,每個食物泡大約含有30個細菌,因此,一只草履蟲每天大約能吞吃43000個細菌,所以草履蟲對( 。┯幸欢ǖ淖饔茫
A.凈化污水B.魚類養(yǎng)殖C.疾病防治D.環(huán)境保護

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.把下列細胞的結(jié)構(gòu)與功能用線連接起來:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.顯微鏡是生物學(xué)常用的工具.下列有關(guān)顯微鏡的知識敘述錯誤的是( 。
A.物像移動的方向與裝片移動的方向相反
B.觀察人體口腔上皮細胞裝片時,如果污點不隨裝片移動而移動,說明污點在目鏡或物鏡上
C.裝片上的圖象旋轉(zhuǎn)180゜后看到的圖象與顯微鏡下看到的圖象是一致的
D.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞裝片前,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞裝片時,可用生理鹽水處理細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.為保護生物圈,我們反對( 。
A.保護生物的多樣性B.焚燒秸桿
C.利用清潔能源D.環(huán)保宣傳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案