組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，會(huì)隨呼吸排出，這部分二氧化碳不一定會(huì)經(jīng)過的器官是
A．心臟 B．肺動(dòng)脈C．毛細(xì)血管D．腎靜脈
D
組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，會(huì)隨著體循環(huán)回到心臟的右心房，到右心室，進(jìn)行肺循環(huán)，會(huì)經(jīng)過肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，所以不一定經(jīng)過的器官是腎靜脈。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)下列結(jié)構(gòu)中，能把靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是（   ）。
A．心臟B．肺部毛細(xì)血管C．肝臟D．頭部毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中【6】內(nèi)的血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流入          （填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）圖中【5】內(nèi)的血液比【4】內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)明顯升高，這與         作用有關(guān)；【3】內(nèi)的血液比【2】內(nèi)的血液成分發(fā)生的顯著變化是              。
（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)【1】，必須通過_         _作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是                                    。
（4）氧進(jìn)入血液后與                  結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各                   參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。
（5）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（每空2分，共15分）。

（1）圖中的5所指的是         血管；
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫           ；
血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫           。
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由           血
變成了              血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下肢骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)送到肺部時(shí)，不需經(jīng)過的部位是（ ）
A．右心房B．下腔靜脈C．肺動(dòng)脈D．上腔靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

血液循環(huán)包括________________和______________兩個(gè)過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（   ）
A．若該物質(zhì)為氧氣，則Ⅲ表示組織細(xì)胞
B．若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅰ表示肺
C．若該物質(zhì)為尿素，則Ⅲ表示腎單位
D．若該物質(zhì)為營養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅰ表示小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用手觸摸身體的某些部位可感受到血管的跳動(dòng)，這種血管是（　�。�
A．動(dòng)脈　　　　　　　B．靜脈　　　　　
C．毛細(xì)血管　　　D．三種血管都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

比較體循環(huán)和肺循環(huán)，共同之處是（　�。�
A．血液流向：血流從心室經(jīng)動(dòng)脈流出，經(jīng)靜脈返流回心房
B．血液成分變化：血液中的含氧量在循環(huán)后增加
C．氣體交換的場所：血液要流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)
D．與心臟搏動(dòng)的關(guān)系：心室收縮時(shí)，房室瓣開放

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同步練習(xí)冊答案