通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義？（ ）

A．合成有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。

B．分解有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。

C．合成有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。

D．分解有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)②?的目的讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）請(qǐng)說(shuō)明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：光合作用需要光，淀粉是光合作用的產(chǎn)物
（3）將綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是為了防止酒精燃燒，如果將裝有酒精的小燒杯放到酒精燈上加熱會(huì)燃燒．經(jīng)酒精煮過(guò)的葉片呈黃白色，無(wú)色酒精變成綠色．
（4）請(qǐng)用表達(dá)式表示綠色植物制造有機(jī)物的完整過(guò)程二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)左圖，請(qǐng)你寫出表示光合作用過(guò)程的公式

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1 400萬(wàn)條根組成，全長(zhǎng)600千米，。那你知道根的什么部位長(zhǎng)得最快？

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹(shù)的松果與桃樹(shù)的桃子，它們最根本的區(qū)別在于（ ）。

A．松果不是果實(shí)，桃子是果實(shí)

B．松果蓬松，桃核堅(jiān)硬

C．松果有鱗片狀的堅(jiān)硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟

D．松果果實(shí)干燥，而桃子有松軟多汁的果肉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一天，從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說(shuō)：冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ｕr？小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因后，你認(rèn)為小明說(shuō)的關(guān)鍵是：冰箱能夠（ ）。

A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用 D．減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．依據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用回答下列問(wèn)題．

（1）在上圖方框內(nèi)填出對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱．①目鏡，②粗準(zhǔn)焦螺旋，③物鏡，④反光鏡，⑤轉(zhuǎn)換器，
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦遮光器．
（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，有放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（3）使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光對(duì)好的標(biāo)志是，從目鏡內(nèi)看到的視野呈雪白 色；對(duì)光時(shí)先選用的是低倍鏡（選填“低倍鏡”“高倍鏡”）；外界光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇反光鏡的平面和光圈中的小光圈；看到了物像但不夠清晰需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；通過(guò)顯微鏡看玻片上的“上”，物像是．
（4）孫悟同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，以下幅圖是他在觀察過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答．
①如果他的操作步驟正確，那么圖1中幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是F→C→E→A→D→B．（用字母和箭頭表示）
②在看到圖1中D和E圖象時(shí)，他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么？圖D轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；圖E向右移動(dòng)玻片標(biāo)本．
③用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次，通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖A和B，其中視野較亮的是圖A．
④他將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)觀察，卻看到視野變暗了，并沒(méi)有碰到顯微鏡��！請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢？遮擋了光線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用消失后會(huì)很快退化的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．男女處于青春期的年齡約為（　　）
A．20-25歲B．2-6歲C．7-11歲D．12-23歲

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同步練習(xí)冊(cè)答案