1.下列生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用消失后會很快退化的是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣,主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同,生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強.

解答 解:A、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”之稱.與人的作用不大.故不符合題意.
B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方,在保持水土和防風固沙等方面起著重要的作用.與人的關系不大.故不符合題意.
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少.同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差.因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力.所以,在此生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化,占優(yōu)勢地位的作物被雜草和其他植物所代替.故符合題意.
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成,海洋中的植物絕大部分是浮游植物;動物種類很多,大都能在水中游動,海洋生態(tài)系統(tǒng)不太受人工控制,不符合題意.
故選:C.

點評 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應是

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過實驗探究,你知道了植物也會呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )

A.合成有機物,釋放能量,供植物體利用。

B.分解有機物,釋放能量,供植物體利用。

C.合成有機物,貯存能量,供植物體利用。

D.分解有機物,貯存能量,供植物體利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面兩圖分別為人體的伸肘動作和關節(jié)基本結(jié)構示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖一中①是肱二頭肌的肌腱,它繞過肘關節(jié)使肱二頭肌
連接在不同的骨上,②是肱二頭肌的肌腹.
(2)圖一的伸肘運動中,肱二頭肌處于舒張狀態(tài),③肱三頭肌處于收縮狀態(tài).事實上,認得各種動作都是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),以及其他系統(tǒng)的配合下,共同完成的.
(3)圖二所示的關節(jié)結(jié)構中,⑧的表面特別光滑,⑥內(nèi)有滑液,這些特點使關節(jié)運動非常靈活;⑤關節(jié)囊包裹在關節(jié)周圍,起著加固關節(jié)的作用.
(4)請你用一句話來概括骨、關節(jié)、肌肉三者在運動中的作用:骨骼肌收縮,牽動骨繞著關節(jié)運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列幾種動物中,不具有社會行為的是( 。
A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.白蟻的群體D.青蛙的群體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.綠色植物進行光合作用的原料是二氧化碳和有機物.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.番茄的圓果與長果是一對相對性狀(設遺傳基因為D或d),下表是番茄的果形三個組合的遺傳實驗結(jié)果,分析回答有關問題.

組合



親本性狀
子一代的性狀和植株數(shù)目
圓果長果

圓果×長果
105112

圓果×圓果
316108
 丙長果×長果0268
(1)這對相對性狀中屬于隱性性狀的是長果,根據(jù)組合乙可以判斷出顯隱性性狀.
(2)寫出三個組合中各親本的基因組合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:
1號2號3號4號5號
空氣充足充足充足
水分適宜適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)
分析表格,回答問題:
(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是適宜;3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是充足;4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā).
(2)此探究實驗設置的對照組是1號.1號與4號對比,實驗變量是溫度.
(3)得出結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件一般有一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.成語“拔苗助長”中,禾苗最終死亡的原因是( 。
A.禾苗生長速度過快,營養(yǎng)跟不上B.禾苗生長速度過快,營養(yǎng)過剩
C.損壞根毛和幼根,影響苗吸收營養(yǎng)D.禾苗拔高程度不夠,呼吸不到空氣

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同步練習冊答案