某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（6分）
（1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”。其中①②措施都是為了
                            ；③是為了                            。
（2）某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并匯成圖所示的曲線。注；橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請(qǐng)你分析回答：

①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，
通過(guò)         消耗了種子中的有機(jī)物。
②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是
展開(kāi)后的幼葉能夠                     。
（3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
植株
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克
實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克
生長(zhǎng)情況
甲
92
116
矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙
91
258
莖粗、枝多、葉色濃綠
比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                        
小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。
                                                              
（1）降低植物的蒸騰作用   減少幼根和根毛的損傷
（2）①呼吸作用
②進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
（3）①植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
②沒(méi)有及時(shí)更換土壤浸出液或沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽或沒(méi)有注意通氣

試題分析：（1）植物的蒸騰作用受溫度和光照的影響，溫度低，光照弱，蒸騰作用降低，植物蒸騰作用的主要器官是葉，因此，①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽、②去掉移栽花卉的部分葉片是為了降低植物的蒸騰作用，提高成活率，植物吸收水的主要部位是幼根的根尖的成熟的根毛，③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”，為了減少幼根和根毛的損傷，增強(qiáng)植物的吸水能力，通過(guò)植物的成活率。
（2）植物進(jìn)行呼吸作用分解消化有機(jī)物，釋放能量，而光合作用吸收二氧化碳，制造有機(jī)物，①前6天菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用旺盛，消耗了種子內(nèi)的有機(jī)物，使種子的干重逐漸減少，②第6天幼苗出土后，幼葉展開(kāi)，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，使種子的有機(jī)物增加，干重開(kāi)始逐漸增加。
（3）甲乙不同的量是甲中裝蒸餾水，沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽、乙中裝土壤浸出液含有無(wú)機(jī)鹽，不含有無(wú)機(jī)鹽的甲增重═116-92═24（克），含有無(wú)機(jī)鹽的乙增重═258-91═167（克），表明含有無(wú)機(jī)鹽的乙天竺葵生長(zhǎng)旺盛，光合作用制造的有機(jī)物多，
比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是為植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽；
植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，跟呼吸的是空氣中的氧氣，用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，一段時(shí)間后，土壤浸出液中的無(wú)機(jī)鹽被天竺葵吸收大量減少，導(dǎo)致土壤浸出液中缺少無(wú)機(jī)鹽，使天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，表明土壤浸出液中的氧氣含量太少，根無(wú)法呼吸造成的，因此，要及時(shí)更換土壤浸出液，或及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽，并注意通氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是綠色開(kāi)花植物的多個(gè)生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①表示植物的根從土壤中吸收__________和無(wú)機(jī)       鹽，這些物質(zhì)通過(guò)____________運(yùn)輸?shù)角o和葉。
(2)圖中②表示葉片通過(guò)氣孔吸收空氣中的_____________，用于進(jìn)行光合作用
(3)圖中③表示在葉片合成的有機(jī)物，它們通過(guò)莖和葉的______________運(yùn)輸?shù)礁?br />(4）圖中④表示植物的________________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？(8分)
（1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可以使周?chē)臍鉁亟档�，主要原理是植物能進(jìn)行   作用，使大氣濕度增加。
（2）新疆的哈密瓜熱別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低了植物的         作用，有利于有機(jī)物的積累。
（3）水稻在生長(zhǎng)期間，如果大部分葉片被害蟲(chóng)吃光了，就會(huì)影響水稻進(jìn)行          作用，從而造成大幅減產(chǎn)。
（4）在溫室種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高，這是利用了     作用的原理。
（5）板結(jié)的土壤不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)是因?yàn)橥寥澜Y(jié)塊會(huì)使農(nóng)作物根部的     作用受抑制。
（6）農(nóng)業(yè)上，種子入庫(kù)前都要先曬干，并儲(chǔ)藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子 的         作用，減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。
（7）常在陰天和傍晚移栽植物，并去掉部分葉片，目的是降低植物的        作用。
（8）在通風(fēng)、透光不好的溫室里，植物生長(zhǎng)不好是由于缺少二氧化碳和光，植物的      作用不能順利進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列表示某種生物現(xiàn)象的流程圖，其中錯(cuò)誤的是：
A．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
C．肺循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→ 右心房
D．青蛙的發(fā)育過(guò)程：受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示：

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行               散發(fā)出來(lái)的         凝結(jié)而成的。
（2）下午打開(kāi)塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含       較豐富，這是植物進(jìn)行           的結(jié)果。
（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的              ，這是植物進(jìn)行            的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

樹(shù)木在剝皮后很容易死亡，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）
A．根部吸收的水分不能運(yùn)往莖和葉
B．破壞了形成層
C．葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)往根部
D．呼吸作用受到抑制

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（【 】中填序號(hào)）（7分）

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是【】        。
（2）細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是【】          。
（3）根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是【】        。
（4）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是【】        。當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度        （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。
（5）幼根的生長(zhǎng)一方面要靠              細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠            細(xì)胞體積的增大。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

(1) 圖中的________區(qū)，此區(qū)的主要生理功能是________  。在此區(qū)內(nèi)部的一些細(xì)胞開(kāi)始分化形成_________。
(2) 圖中的_________區(qū)，它們有很強(qiáng)的_________，屬于_________組織。這個(gè)結(jié)構(gòu)與木本莖中的            功能相似。
(3) 圖中的4細(xì)胞具有___________功能。
(4) 植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是因?yàn)開(kāi)________的緣故。（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物根部吸收的水分大部分用于 (     )
A．生長(zhǎng)B．呼吸C．蒸騰作用D．儲(chǔ)存在植物體內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案