Question

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整。
（1）提出問題：_________________________________？
（2）作出假設(shè)：_________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后長勢(shì)情況如下圖所示。

（4）植物在生長過程中，如果缺少含氮的無機(jī)鹽，葉片會(huì)______________________。

Answer 1

（1）含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長嗎 （2）含氮的無機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長（或含氮的無機(jī)鹽不會(huì)影響植物的生長）
（3）含氮（4）發(fā)黃

本題以探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽為出發(fā)點(diǎn)，考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素應(yīng)相同。
（1）提出問題：含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長嗎？
（2）作出假設(shè)：含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②該實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)液是否含有氮，配制與甲相比缺少氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中，作為對(duì)照組。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后，觀察看到的長勢(shì)情況，如圖所示。
（4）起對(duì)照作用的是甲，觀察看到乙中的幼苗不能正常生長，這一現(xiàn)象，說明含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長。植物在生長過程中，如果缺少含氮的無機(jī)鹽，葉片會(huì)發(fā)黃。