【題目】下列敘述中,能正確表示綠色開花植物有性生殖過程的是

A. 開花→傳粉→受精→結(jié)果 B. 傳粉→開花→受精→結(jié)果

C. 受精→開花→傳粉→結(jié)果 D. 傳粉→受精→開花→結(jié)果

【答案】A

【解析】綠色開花植物的花成熟以后,花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過柱頭和花柱,到達(dá)子房,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合,另一粒與中央的兩個(gè)極核融合,完成雙受精過程,受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,可見,綠色開花植物有性生殖過程的正確順序是開花→傳粉→受精→結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為花的傳粉過程示意圖,下列敘述不正確的是(

A. 由圖可知,該花屬于兩性花

B. 圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)

C. 由③組成的花冠鮮艷美麗,是花的主要結(jié)構(gòu)

D. 圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖,圖三是玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖,圖四是芽的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

1)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是________

2)圖二是由圖一的[。________發(fā)育而成的。

3)圖三中,玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由________(填數(shù)字序號(hào))提供,發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是________(填數(shù)字序號(hào)),玉米屬于________(填“單子葉植物”或“雙子葉植物”)。

4)玉米開花后到種子的形成需以________________作為前提。

5)為了解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象,可以對(duì)玉米進(jìn)行________________

6)圖四是植物的芽,由于細(xì)胞的________________,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育;圖四中的5將來會(huì)發(fā)育成________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈的真正含義是指

A. 地球上全部生物的總和 B. 地球上的各種生物及其生存環(huán)境

C. 大氣圈、水圈、巖石圈 D. 地球上全部適合生物生存的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于器官的是

A. 番茄果肉 B. 蠶豆的葉 C. 血液 D. 洋蔥表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寄生生活的扁形動(dòng)物,其特點(diǎn)是( )

A. 消化器官發(fā)達(dá) B. 生殖器官發(fā)達(dá) C. 沒有專門運(yùn)動(dòng)器官 D. 都有兩個(gè)寄主

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體出現(xiàn)了分節(jié)的意義是( )

A. 利于靈活地運(yùn)動(dòng) B. 利于呼吸和生殖 C. 利于美觀 D. 利于人類的利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1974年在埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)的距今300萬(wàn)年的女性人體骨骼化石——露西骨骼化石。下列推測(cè)可靠的是( )

A. 已經(jīng)能夠直立行走 B. 能夠使用火

C. 能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流 D. 能夠制造簡(jiǎn)單的工具

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年4月間,洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡,據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕,對(duì)人類的損失在于

A.經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn) B.整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C.人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源 D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

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同步練習(xí)冊(cè)答案