【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是

A. 丹頂鶴覓食 B. 狗見到主人狂吠 C. 蜜蜂營(yíng)群體生活 D. 家燕育雛

【答案】C

【解析】丹頂鶴覓食，群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不是社會(huì)行為，A錯(cuò)誤；狗見到主人狂吠，不具有社會(huì)行為特征，不屬于社會(huì)行為，B錯(cuò)誤；蜜蜂群體生活，群體都有明確的分工和等級(jí)，屬于社會(huì)行為，C正確；家燕育雛，不具有社會(huì)行為特征，不屬于社會(huì)行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗海?）

A. 適合生活在空氣污染大的地方

B. 生活在比較潮濕的地方

C. 葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入

D. 植株矮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（　�。�

A. 水、無機(jī)鹽、糖 B. 蔗糖、水、氧氣

C. 核酸、糖、無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)、糖、脂類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌與真菌都是微生物，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是

A. 蘑菇不屬于真菌

B. 多數(shù)細(xì)菌營(yíng)寄生或腐生生活

C. 細(xì)菌有成形的細(xì)胞核

D. 真菌屬于原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小明同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見動(dòng)物進(jìn)行了分類，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人種

B.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人屬、人種

C.動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種

D.動(dòng)物界、哺乳綱、脊索動(dòng)物門、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解，回答下列問題。

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，動(dòng)物是_____者，沒有表示出的是_____者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，_____與_____之間吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了_____，圖中有_____條食物鏈，蛇與鼠之間是_____關(guān)系。

（3）請(qǐng)寫出一條該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈______。

（4）如果草中含有較多毒素，最終食物鏈中______動(dòng)物含有的毒素最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的__和__可以調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是（ ）

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者

C．分解者 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】減少二氧化碳排放，倡導(dǎo)“低碳生活”，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案