【題目】細(xì)菌與真菌都是微生物，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是

A. 蘑菇不屬于真菌

B. 多數(shù)細(xì)菌營寄生或腐生生活

C. 細(xì)菌有成形的細(xì)胞核

D. 真菌屬于原核生物

【答案】B

【解析】蘑菇屬于真菌，A錯(cuò)誤；多數(shù)細(xì)菌沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物，營寄生或腐生生活，B正確；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，C錯(cuò)誤；細(xì)菌是原核生物、真菌是真核生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓外形圖（部分），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖標(biāo)是蚯蚓的_______端，依據(jù)是具有環(huán)帶。

（2）蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度______。

（3）填出圖中的序號(hào)名稱：[1]_______；[2]_______。

（4）蚯蚓的呼吸靠________來完成，它以土壤中的_______為食。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量流動(dòng)沿_____和_____流動(dòng)的。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外, 完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括____和____。

（3）圖二的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____。

（5）圖一中鷹獲取能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span>____。

（6）圖一中若人為大量捕殺狐，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，這是因?yàn)椴菰鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A.和原細(xì)胞一模一樣B.是原細(xì)胞的一半

C.是原細(xì)胞的四分之一D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥的窩里，由小鳥代替其孵蛋并喂小杜鵑，這種“鵲巢鳩占”行為稱（　�。�

A. 社群行為 B. 繁殖行為 C. 學(xué)習(xí)行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)證明了鳥類可能起源于古代的

A. 爬行類 B. 兩棲類 C. 魚類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是

A. 丹頂鶴覓食 B. 狗見到主人狂吠 C. 蜜蜂營群體生活 D. 家燕育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是食物中的營養(yǎng)成分，能在紙上留下“油斑”的是

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 纖維素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需的能量，來源于細(xì)胞呼吸作用．（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案