A. | 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 | |
D. | 該食物鏈中的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)能 |
分析 在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其數(shù)量越少,圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,屬于生產(chǎn)者,甲次之屬于初級(jí)消費(fèi)者,乙再次之,屬于次級(jí)消費(fèi)者,丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者,據(jù)此解答.
解答 解:A、能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,獲得的能量越多,生物的數(shù)量也越多.所以,圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈:丙→甲→乙→丁,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,題中甲、乙、丙、丁及分解者和它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng),缺少分解者,B錯(cuò)誤;
C、圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈:丙→甲→乙→丁,所以,丙為生產(chǎn)者,丁、乙、甲為消費(fèi)者,C錯(cuò)誤;
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.所以,該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定丙是生產(chǎn)者,甲是初級(jí)消費(fèi)者,乙是次級(jí)消費(fèi)者,丁是三級(jí)消費(fèi)者.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 土壤 | C. | 空氣 | D. | 溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用其制作泡菜,要使泡菜壇內(nèi)缺氧 | |
B. | 單細(xì)胞個(gè)體,有細(xì)胞核,是真核生物 | |
C. | 乳酸菌主要通過(guò)產(chǎn)生芽孢來(lái)繁殖后代 | |
D. | 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫菜和海帶 | B. | 雞蛋和牛奶 | C. | 辣椒和青菜 | D. | 豬肝和胡蘿卜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫菜沒(méi)有根、莖、葉的分化 | |
B. | 海帶、葫蘆蘚和滿(mǎn)江紅都是孢子植物 | |
C. | 腎蕨有真正的根、莖、葉的分化 | |
D. | 銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體 切斷傳播途徑 | B. | 抗原 切斷傳播途徑 | ||
C. | 抗體 保護(hù)易感人群 | D. | 抗原 保護(hù)易感人群 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com