【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是______ ,切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)中。
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將裝片向_________平行移動(dòng);
(3)圖3為A.B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為_________同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有_________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下。
【答案】 1 、4 液泡 左 B 氣泡
【解析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡④和短物鏡①。切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物是細(xì)胞液,來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。
(2)因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的。圖甲物像偏左,應(yīng)向右移動(dòng),因此裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)。
(3)B同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野中沒有氣泡,而A同學(xué)觀察到的視野中有氣泡(圓形有黑邊的氣泡),因此B同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡,為了避免氣泡的產(chǎn)生,蓋蓋玻片時(shí)讓一邊先接觸水滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平,水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),不容易產(chǎn)生氣泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),下圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖,其中1~5表示反射弧的各部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:
(1)針刺能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,受損部位可能是____(用圖中數(shù)字作答)。
(2)圖中的5是效應(yīng)器,表示________肌群,條件反射(復(fù)雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的________(用圖中數(shù)字作答)中。
(3)圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是_____(用圖中數(shù)字作答)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明和生物科技小組的同學(xué)們到某生態(tài)園參加研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn)南瓜園里許多蜜蜂在盛開的花叢中飛舞。請(qǐng)回答下列問題:
(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花(如圖一)。小明認(rèn)為a是雌花,a下部有膨大結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)是_____(填結(jié)構(gòu)名稱),受精完成后,其發(fā)育成南瓜果實(shí)。
(2)農(nóng)民為提高南瓜的結(jié)果率,在南瓜園放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是_____。
(3)小明對(duì)蜜蜂在花間飛舞產(chǎn)生了疑問:吸引蜜蜂飛向花朵與什么因素有關(guān)呢?
①小明作出的假設(shè)是:吸引蜜蜂飛向花朵于花的顏色有關(guān)。
②制定計(jì)劃:
Ⅰ實(shí)驗(yàn)思路:用大小、數(shù)量相同,顏色不同的A、B兩種紙花分別掛在不同樹枝上,把蜂箱放置一定位置。記錄在單位時(shí)間內(nèi)飛向A、B兩種紙花上的蜜蜂數(shù)量。
Ⅱ評(píng)價(jià)方案:圖二是小明設(shè)計(jì)的A、B兩種紙花掛在不同樹枝上的甲、乙兩種方案的示意圖。小組同學(xué)認(rèn)為:乙方案中的變量是唯一的,能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性;甲方案中除了花的顏色不同外,還有_____不同,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
③針對(duì)小明的疑問,請(qǐng)?jiān)僮鞒鲆粋(gè)假設(shè):吸引蜜蜂飛向花朵與花的_____有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,一些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要舉措,取得了良好的效益。下列關(guān)于家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的敘述,正確的是( )
A. 有性生殖,完全變態(tài) B. 有性生殖,不完全變態(tài)
C. 無性生殖,完全變態(tài) D. 無性生殖,不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國(guó)家一直倡導(dǎo)“有氧運(yùn)動(dòng),科學(xué)健身”。在有氧運(yùn)動(dòng)時(shí),人的呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同為骨骼肌生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。如圖所示為人體部分物質(zhì)的獲取和排出途徑,圖甲和圖乙是某同學(xué)制作的膈肌運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積變化的模型圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的過程B對(duì)應(yīng)于圖中_____的(填“甲”或“乙”),此時(shí)人體膈肌處于_____狀態(tài)。
(2)圖中的C過程后,大量的氧與紅細(xì)胞內(nèi)的______結(jié)合,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。
(3)圖中氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,參與細(xì)胞內(nèi)的____過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶個(gè)體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為( )
A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 個(gè)體發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
春暖花開的日子,同學(xué)們登山遠(yuǎn)望,心曠神怡。調(diào)節(jié)人體登山活動(dòng)的主要系統(tǒng)是
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.呼吸系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次依次為:______、組織、_______、系統(tǒng)、______,而植物缺少其中系統(tǒng) ______層次。
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