【題目】植物的葉由幾種不同的組織組成,其中薄壁組織具有的功能是( )
A.儲藏營養(yǎng)物質(zhì)
B.支持
C.保護(hù)
D.分裂
【答案】A
【解析】解:薄壁組織又叫營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( )
A.溶菌酶能殺死許多病菌
B.流感病毒抗體能殺死流感病毒
C.SARS病毒抗體抵抗SARS病毒
D.肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①是:______②是:_______③的液體是______,正常情況下,主要成分為水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等物質(zhì)。
(2)④的液體是______。圖中______具有重吸收作用,它能將蛋白質(zhì)和全部的______吸收回血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖完成:
(1)對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]________。
(2)[6]______的管壁上有粘液腺,分泌的粘液能粘住灰塵,管壁內(nèi)表面有纖毛,其擺動將黏液推向喉嚨的方向,通過咳嗽排出體外,這就是______。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是______,它的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,上面圍繞著毛細(xì)血管和______,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a~f表示生理活動過程,序號①~⑤表示物質(zhì);圖二為正常人的血糖含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為______,其通過b過程進(jìn)入血液。(2)完成圖一中的c過程是通過_______實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與_________結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>_____血。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④]_____,再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明_____________________________________。
(5)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖,有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法.下列判斷正確的是( 。
A. 圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
B. 圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
C. 圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
D. 圖②能夠說明近視眼的成像原理.圖③給出了近視眼的矯正方法
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