在研究動物行為時,常用   到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?
(1)假設(shè)1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力;假設(shè)2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過程:
①設(shè)計如圖所示迷宮。
②將小白鼠分組并編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。
③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達(dá)終點B的時間。
④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。
(3)結(jié)論1:小白鼠________學(xué)習(xí)能力;結(jié)論2:在迷宮的正確路口標(biāo)志,_____________。
有;不能提高小白鼠走迷宮的能力
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在研究動物的行為時,實驗和觀察法最本質(zhì)的區(qū)別是什么?

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在研究動物行為時,為了迅速而準(zhǔn)確地處理觀察和實驗所得的大量數(shù)據(jù),可采用的現(xiàn)代儀器設(shè)備是

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A.錄像機
B.閉路電視
C.錄音機
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[  ]

A.錄像機
B.閉路電視
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在研究動物行為時,為了迅速而準(zhǔn)確地處理觀察和實驗所得的大量數(shù)據(jù),可采用的現(xiàn)代儀器設(shè)備是


  1. A.
    錄像機
  2. B.
    閉路電視
  3. C.
    錄音機
  4. D.
    計算機

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